Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

 Nội dung chính

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

- Mục tiêu: HS nêu được 2 cách tìm BCNN của 2 hay nhiều số. 

- Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, ...

- Thời gian: 5 phút

- GV: nêu yêu cầu kiểm tra

Hãy nêu các cách tìm BCNN của hai hay nhiều số?

- GV: gọi HS nhận xét, bổ sung

- GV: nhận xét, cho điểm

- GV: chúng ta cùng nhau luyện tập tìm BCNN của hai hay nhiều số

- HS: lên bảng thực hiện trả lời 2 cách tìm BCNN

- HS: nhận xét bổ sung

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Mục tiêu: HS nắm được cách tìm BCNN của 2 hay nhiều số.  Rèn kĩ năng tìm BCNN của 2 hay nhiều số, phân tích một số ra thừa số nguyên tố. Biết giải bài toán thực tế thông qua tìm BCNN của 2 hay nhiều số.

- Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, Hoạt độngnhóm

- Thời gian: 30 phút

- GV: tổ chức, hướng dẫn HS thực hiện giải các bài tập

Bài 156 SGK.60:

- GV: Cho học sinh đọc và phân tích đề

- GV: Yêu cầu học sinh Hoạt động nhóm.

?  x12; x21; x28. Vậy x có quan hệ gì với 12; 21 và 28?

- GV: Theo đề bài cho 150  x  300. Em hãy tìm x?

- GV: Cho lớp nhận đánh giá, ghi điểm.

Bài 157 SGK.60:

- GV: Cho học sinh đọc và phân tích đề.

- GV: Ghi tóm tắt và hướng dẫn học sinh phân tích đề trên bảng.

An: Cứ 10 ngày lại trực nhật.

Bách: Cứ 12 ngày lại trực nhật.

Lần đầu cả hai bạn cùng trực.

? Sau ít nhất bao nhiêu ngày thì hai bạn cùng trực nhật?

- GV: Theo đề bài thì sẽ có bao nhiêu lần hai bạn cùng trực nhật?.

- GV: Gọi a là số ngày ít nhất hai bạn lại cùng trực nhật, a phải là gì của 10 và 12?

- GV: Cho học sinh thảo luận nhóm.

- GV: Cho lớp nhận xét, đánh giá  và ghi điểm.

Bài 158 SGK.60:

- GV: Cho học sinh đọc và phân tích đề.

? Gọi a là số cây mỗi đội trồng, theo đề bài  a phải là gì của 8 và 9?

- GV: Số cây phải trồng khoảng từ 100 đến 200, suy ra a có quan hệ gì với số 100 và 200?

- GV: Yêu cầu học sinh Hoạt độngnhóm và lên bảng trình bày.

- GV: Cho học sinh đọc phần “Có thể em chưa biết” và giới thiệu Lịch can chi như SGK.

- HS:  x BC(12,21,28).

- HS: Thảo luận nhóm và đại diện nhóm lên trình bày.

- HS: nhận xét, bổ sung

- HS: đọc đề và phân tích đề

- HS: Trả lời.

- HS: a là BCNN(10,12).

- HS: Thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm lên trình bày

- HS: đọc đề và phân tích

- HS: a phải là BC(8,9).

- HS: 100  a  200.

- HS: Thực hiện yêu cầu của GV

- HS: đọc phần Có thể em chưa biết

1. Bài 156 SGK.60

Ta có  x12; x21 và x28

 = x  BC(12; 21; 28)

12 = 2².3

21 = 3.7

28 = 2².7

BCNN(12; 21; 28) = 2².3.7 = 84.

BC(12; 21; 28) = {0; 84; 168; 252; 336;…}

mà 150  x  300

Nên: x{168; 252}

2. Bài 157 SGK.60

Gọi a là số ngày ít nhất hai bạn cùng trực nhật.

Theo đề bài: a10; a12

Nên: a = BCNN(10,12)

10 = 2.5

12 = 2².3

BCNN(10; 12) = 2².3.5 = 60

Vậy: Sau ít nhất 60 ngày thì hai bạn lại cùng trực nhật.

3. Bài 158 SGK.60

Gọi số cây mỗi đội phải trồng là a

Theo đề bài ta có: a8;   a9

=> a  BC(8; 9)

BCNN(8, 9) = 8.9 = 72

BC(8,9)={0;72;144; 216;…}

Vì: 100 a 200

Nên: a = 144

Vậy: Số cây mỗi đội phải trồng là 144 cây.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Mục tiêu:HS vận dụng kiến thức vào thực tế để giải toán.

- Phương pháp:Đàm thoại, thuyết trình, luyện tập thực hành

- Thời gian: 5 phút

HS đọc mục có thể em chưa biết "Lịch can chi" - sgk/60.

Năm 2016 là năm Bính Thân, năm Bính Thân tiếp theo sẽ là năm nào? Năm Bính Thân đầu tiên của thiên niên kỉ thứ 3 là năm nào?

HS đọc mục em chưa biết.

HS: suy nghĩ trả lời

Năm Bính Thân tiếp theo là năm 2076.

Ta có :thiên niên kỉ thứ ba là từ 30 đến 40 năm

mà cứ 60 năm lại có một năm Bính Thân

Để thiên niên kỉ thứ 3 có 1 năm Bính Thân thì phải có 1 số tận cùng là 6

mà 2016-36=1980

mà 1980 chia hết cho 60nên năm đó là năm thứ 36

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

-Mục tiêu:HS chủ động làm các bài tập về nhà.

- Phương pháp:thuyết trình

- Thời gian: 2 phút

- Xem lại các bài tập đã giải.

- Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập chương I. Ôn tập các câu hỏi phần ôn tập chương, làm bài tập 159 -> 161 SGK. 63

- HS nhận nhiệm vụ