Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung chính

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

- Mục tiêu:HS phát biểu được công thức cộng hai số nguyên cùng dấu. Làm một số bài đơn giản

- Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, ...

- Thời gian: 5 phút

- GV: Nêu yêu cầu kiểm tra:

+ Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu.

+ Chữa bài 25 SGK. 75

- GV: gọi HS lên bảng thực hiện.

- GV: yêu cầu HS nhận xét, bổ sung.

- GV: nhận xét, cho điểm

- GV: Giới thiệu bài mới

- HS: lên bảng phát biểu quy tắc và chữa bài.

- HS: nhận xét, bổ sung.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

- Mục tiêu:

+ HS nắm được một số ví dụ mở đầu. Dựa vào trục số, bước đầu học sinh tính được tổng hai số nguyên khác dấu.

+ HS phát biểu được công thức cộng hai số nguyên khác dấu. Biết so sánh sự khác nhau giữa phép cộng hai số nguyên cùng dấu, khác dấu

- Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, Hoạt động nhóm...

-Thời gian: 29 phút

Hoạt động 2: Tìm hiểu Ví dụ (12 phút)

- GV: Treo đề bài ví dụ trên bảng phụ. Yêu cầu HS đọc và tóm tắt đề.

- GV: Tương tự ví dụ bài học trước.

? Nhiệt độ buổi chiều cùng ngày giảm 5⁰C, ta có thể nói nhiệt độ tăng như thế nào?

- GV: Muốn tìm nhiệt độ trong phòng ướp lạnh buổi chiều cùng ngày ta làm như thế nào?

- GV: Hướng dẫn HS tìm kết quả phép tính trên dựa vào trục số (H.46) hoặc mô hình trục số.

Vậy: 3 + (-5) = -2

Trả lời: Nhiệt độ trong phòng ướp lạnh buổi chiều là – 2⁰C

♦ Củng cố: GV yêu cầu HS làm ?1 ; ?2

- GV: Cho HS Hoạt động nhóm ?2

- HS: Thực hiện các yêu cầu của GV

Tóm tắt:

+ Nhiệt độ buổi sáng 3⁰C.

+ Buổi chiều nhiệt độ giảm 5⁰C

+ Hỏi: Nhiệt độ buổi chiều?

- HS: Ta có thể nói nhiệt độ tăng - 5⁰C  => Nhận xét SGK

- HS: Ta làm phép cộng:    3 + (-5)

- HS: Thực hiện trên trục số để tìm kết quả

(-3) + (+3) = 0

Và (+3) + (-3) = 0

=> Kết quả hai phép tính trên bằng nhau và đều cùng bằng 0.

- HS: Thảo luận nhóm và dựa vào trục số để tìm kết quả phép tính

a. 3 + (-6) = -3

 -  = 6 – 3 = 3

=> Nhận xét: Kết quả của hai phép tính câu a là hai số đối nhau

b. (-2) + (+4) = +2

 -  = 4 – 2 = 2

=> Nhận xét: Kết quả của hai phép tính câu b bằng nhau

Tiết 45. §5. Cộng hai số nguyên khác dấu

1. Ví dụ  (SGK)

* Nhận xét: (SGK)

(Vẽ hình 46 SGK)

*?1

*?2

Hoạt động 2: Tìm hiểu Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu (19 phút

- GV: Em cho biết hai số hạng của tổng ở bài ?1 là hai số như thế nào?

- GV: Từ Việc tính và so sánh kết quả của hai phép tính của câu a, em rút ra nhận xét gì?

- GV: So sánh  với  và  với

- GV: Từ Việc so sánh trên và những nhận xét hai phép tính của câu a, b, em hãy rút ra quy tắc cộng hai số nguyên khấc dấu.

- GV: Cho HS đọc quy tắc SGK.

- GV: Cho ví dụ như SGK

(-273) + 55

Hướng dẫn thực hiện theo 3 bước:

+ Tìm giá trị tuyệt đối của hai số -273 và 55 (ta được hai số nguyên dương: 273 và 55)

+ Lấy số lớn trừ số nhỏ (ta được kết quả là một số dương: 273 – 55 = 218)

+ Chọn dấu (vì số -273 có giá trị tuyệt đối lớn hơn nên ta lấy dấu “ –  “ của nó)

♦ Củng cố: Làm ?3

- HS: Là hai số đối nhau.

- HS: Tổng của hai số đối nhau thì bằng 0.

- HS:   = 6  > = 3

 = 4  >  = 2

- HS: Phát biểu ý  2 của quy tắc.

- HS: Đọc nhận xét

2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu

* Quy tắc: (SGK)

* Ví dụ: (-273) + 55

= - (273 - 55)  (vì 273 > 55)

= - 218

* ?3

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Mục tiêu: củng cố được kiến thức đã học

- Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, ...

- Thời gian: 5 phút

GV: Qua bài học này em học được những kiến thức nào?

HS: Trả lời

GV: Chốt lại kiến thức

Cộng hai số nguyên khác dấu:

+ Hiệu hai GTTĐ.

   + Dấu là dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.

+ GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc và làm bài tập 27 SGK. 76

HS: làm bài tập.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Mục tiêu: HS vận dụng linh hoạt kiến thức đã học vào làm bài tập

- Phương pháp: Nêu vấn đề, vấn đáp, trực quan

- Thời gian: 3 phút

- Vận dụng làm bài 27/SGK

- Gọi 3 HS lần lượt lên bảng thực hiện

- Gọi 3 HS nhận xét

- Làm bài 27/SGK vào bảng nháp

- 3 HS lên bảng thực hiện

- HS nhận xét.

3. Luyện tập

a.  b.

c.

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Mục tiêu:

+ HS chủ động làm các bài tập về nhà để củng cố kiến thức đã học.

+ HS chuẩn bị bài mới giúp tiếp thu tri thức sẽ học trong buổi sau.

- Phương pháp: thuyết trình

- Thời gian: 2 phút

- Hướng dẫn học và chuẩn bị bài ở nhà: (02 phút)

Học bài ở nhà, làm bài tập 28 -> 35 SGK.76.

 Chuẩn bị “ Tiết 46. Luyện tập”