Giáo án PTNL bài Luyện tập

Dưới đây là mẫu giáo án phát triển năng lực bài Luyện tập. Bài học nằm trong chương trình toán 6 tập 1. Bài mẫu có: văn bản text, file PDF, file word đính kèm. Thầy cô giáo có thể tải về để tham khảo. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích.

Giáo án PTNL bài Luyện tập

TUẦN

Ngày soạn:

Ngày dạy:

TIẾT 19 - LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU:

  1. Kiến thức:

- Củng cố tính chất: “Khi nào thì  + = ”,  nhận biết hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau và kề bù nhau.

  1. Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng vẽ góc, đo góc và tính số đo góc.

  1. Thái độ:

- Làm quen với các hoạt động hình học, biết cách tự học hình học, có ý thức cẩn thận và chính xác khi vẽ và đo. Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình và đo góc.

  1. Định hướng phát triển năng lực:

- Năng lực chung: NL tư duy, tính toán, tự học; NL sử dụng ngôn ngữ; NL hợp tác, giao tiếp.

- Năng lực chuyên biệt: NL vẽ góc, đo góc, tính số đo góc.

II. NỘI DUNG TRỌNG TÂM

- Luyện tập

III. PHƯƠNG PHÁP TRỌNG TÂM      

- Nêu và giải quyết vấn đề, trực quan nêu vấn đề, thực hành, hoạt động nhóm.

IV. CHUẨN BỊ:

1. Chuẩn bị của giáo viên: Sgk, Sgv, các dạng toán…

2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán

V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

  1. Ổn định lớp
  2. Kiểm tra bài cũ
  3. Bài mới
  4. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

- Mục tiêu: Hs được củng cố các kiến thức đã học để vận dụng vào giải bải tập

- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, tái hiện kiến thức.

- ThỜI gian: 3 phút

Hoạt động của GV

Hoạt động của Hs

Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz? Thế nào là hai góc phụ nhau? Góc phụ với góc 300 là góc bao nhiêu độ?                       

Hs trả lời như sgk

Là góc 600.

  1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
  2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

- Mục tiêu: Hs biết vận dụng các kiến thức trên vào việc giải một số bài tập cụ thể

- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, tái hiện kiến thức, động não.

- Thời gian: 30 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

NỘI DUNG

GV giao nhiệm vụ học tập.

+ Làm bài 21, 22 sgk/82:

GV treo bảng phụ hình 28, 29, 30sgk, yêu cầu hs đo các góc trên hình vẽ.

4 HS đo các góc trên bảng phụ, HS dưới lớp đo ở hình vẽ sgk.

- Thảo luận theo cặp tìm các góc phụ nhau, bù nhau ở hình 28b và hình 30.

Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS

GV chốt lại kiến thức

Bài 21sgk/82:

a) Đo các góc:  = 650  ; = 250  ; = 290

= 460   ; = 150   ;  = 750   ;  = 610

b) Các cặp góc phụ nhau trên hình 28b là:

Góc aOb và bOd, góc aOc và cOd .

Bài 22sgk/82:

a) Đo các góc:  = 1470; = 330;   = 1350

 = 450  ;   = 250  ;  = 200 ; = 1600

b) Các cặp góc bù nhau trên hình 30 là:

   và ,     và   

GV giao nhiệm vụ học tập.

- GV vẽ hình, gọi HS đọc đề bài

H: Hai góc kề bù xOy và yOy’ có tổng số đo bằng bao nhiêu?

H: Thay số vào suy ra góc yOy’ =?

Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS

GV chốt lại kiến thức

Bài 19 sgk/82:

 
   

 

 

 

 

 


Vì hai góc xOy và yOy’ là hai góc kề bù nên ta có:  +  = 1800

Thay số: 1200 +  = 1800

=>  = 1800 – 1200 = 600

GV giao nhiệm vụ học tập.

- GV: Vẽ hình trên bảng, gọi HS đọc đề bài

H: Từ  suy ra ?

H: Tia OI nằm giữa hai OA, OB thì có hệ thức nào?

- Thay số vào suy ra góc AOI?

Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS

GV chốt lại kiến thức

Bài 20 sgk/82:

 

Ta có

Vì tia OI  nằm giữa hai tia OA và OB nên

GV giao nhiệm vụ học tập.

- GV vẽ hình, gọi HS đọc đề bài

? Góc MAN có số đo bằng bao nhiêu?

? Hai góc MAP và NAP có quan hệ gì với nhau? Suy ra tổng số đo của chúng bằng bao nhiêu?

- Từ đó suy ra số đo của góc NAP =?

Góc PAQ kề với góc nào? Dựa vào tia nào nằm giữa hai tia nào để suy ra?

Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS

GV chốt lại kiến thức

Bài 23sgk/83:

Hai tia AM và AN đối nhau nên =1800

Hai góc MAP và NAP kề bù nên = 1800 – 330 = 1470

Vì tia AQ nằm giữa hai tia AN và AP nên

  1. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Xem lại các bài đã giải

- Học kỹ nhận xét và luyện lại cách đo góc.

- Xem trước bài: Tia phân giác của một góc

CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS:

Câu 1:  Thế nào là hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù? (M1)

Câu 2: Khi nào thì  +  = ? (M2)

Câu 3:  Bài tập 18, 19, 20 sgk (M3.M4)

  1. RÚT KINH NGHIỆM:

.....................................................................................................................................................................................

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án toán 6

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn
Từ khóa tìm kiếm: giáo án phát triển năng lực toán 6, giáo án ngữ toán 6 5 hoạt động, giáo án toán 6 5 bước, giáo án toán 6 học kì 1 theo 5 bước

Tải giáo án:

Giải bài tập những môn khác

Giải sgk 6 KNTT

Giải SBT lớp 6 kết nối tri thức

Giải SBT ngữ văn 6 kết nối tri thức
Giải SBT Toán 6 kết nối tri thức
Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 kết nối tri thức
Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 kết nối tri thức
Giải SBT tin học 6 kết nối tri thức
Giải SBT công dân 6 kết nối tri thức
Giải SBT công nghệ 6 kết nối tri thức
Giải SBT tiếng Anh 6 kết nối tri thức
Giải SBT hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
Giải SBT âm nhạc 6 kết nối tri thức
Giải SBT mĩ thuật 6 kết nối tri thức

Giải sgk 6 CTST

Giải SBT lớp 6 chân trời sáng tạo