Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung chính

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Mục tiêu: nhắc lại được kiến thức về đoạn thẳng.

- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Thuyết trình, đàm thoại. đọc và nghiên cứu tài liệu. kĩ thuật động não.

- Thời gian: 3 phút

Cho đoạn thẳng AB dài 10 cm. Nếu M thuộc AB và có độ dài AM=5cm thì ta nói C là trung điểm của AB.

Vậy khi nào thì AM+MB=AB ?

Quan sát và ghi nhận

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

- Mục tiêu:

+ Hs nắm được điều kiện để tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB.

+ Hs tìm hiểu một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.

- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Thuyết trình, đàm thoại. đọc và nghiên cứu tài liệu. kĩ thuật động não.

- Thời gian: 30 phút

GV giao nhiệm vụ học tập.

Gv dựa phần kiểm tra bài cũ cho Hs làm ?1 từ đó rút ra bài học

H: Hãy so sánh tổng AM + MB với AB?

H: Qua đó ta thấy, nếu điểm M nằm giữa A và B thì ta có được điều gì?

Gv dẫn dắt HS đi đến nhận xét. Gv hướng dẫn Hs ví dụ sgk

H: Trong đẳng thức AM + MB = AB đã biết được đoạn thẳng nào rồi? Từ đó tính MB như thế nào?

Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS

GV chốt lại kiến thức

1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB?

?1  

Đo:

* Nhận xét: (Sgk.tr120)

Ví dụ: (Sgk.tr120)

Ví dụ 1: Cho M nằm giữa A và B.  Biết:

AM = 4cm ; AB = 7cm. Tính MB?

Giải:

            Vì M nằm giữa A và B

            Nên: AM + MB   =  AB

                        4  + MB   =   7

                                      MB   =  7 - 4

                        Vậy       MB  =  3 cm

GV giao nhiệm vụ học tập.

Gv giới thiệu vài dụng cụ đo khoảng cách. Yêu cầu Hs tìm hiểu thông tin sgk để trả lời các câu hỏi sau?

H: Muốn đo khoảng cách hai giữa hai điểm trên mặt đất trước hết ta phải làm gì?

H: Đặt thước như thế nào để đo?

H: Trường hợp chiều dài của thước không đủ để đo ta phải làm như thế nào?

Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS

GV chốt lại kiến thức

2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.

(Sgk.tr120)

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức thông qua một số bài tập.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại, Hoạt độngnhóm.

- Thời gian : 5 phút

GV giao nhiệm vụ học tập.

Gv tổ chức cho Hs làm bài tập 46.47 sgk tại lớp

Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS

GV chốt lại kiến thức

Bài tập 46/Sgk.tr121:

            Vì N nằm giữa I và K

            Nên:  IN  + NK   =  IK

            Hay    3   +  6      =  IK

                               9       =  IK

            Vậy    IK   =   9 cm

Bài tập 47/Sgk.tr121:

            Vì M nằm giữa E và F

            Nên: EM  + MF  =  EF

            Hay    4    +    MF  =  8

                                  MF  =  8 - 4   

                                    MF  =    4 cm

                                    Mà    EM  = 4 cm.

                                    Nên:  MF  =  EM

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Mục tiêu:HS được hướng dẫn cụ thể nội dung chuẩn bị bài

- Phương pháp dạy học: thuyết trình

- Thời gian: 2 phút

GV giao nhiệm vụ học tập.

Gv tổ chức cho Hs làm bài tập 46.47 sgk tại lớp

Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS

GV chốt lại kiến thức

Bài tập 46/Sgk.tr121:

            Vì N nằm giữa I và K

            Nên:  IN  + NK   =  IK

            Hay    3   +  6      =  IK

                               9       =  IK

            Vậy    IK   =   9 cm

Bài tập 47/Sgk.tr121:

            Vì M nằm giữa E và F

            Nên: EM  + MF  =  EF

            Hay    4    +    MF  =  8

                                  MF  =  8 - 4   

                                    MF  =    4 cm

                        Mà    EM  = 4 cm.

                        Nên:  MF  =  EM

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Mục tiêu:HS được hướng dẫn cụ thể nội dung chuẩn bị bài

- Phương pháp dạy học: thuyết trình

- Thời gian: 2 phút

- Về nhà học bài theo vở ghi và kết hợp với Sgk

- Làm các bài tập 48; 49; 50; 51; 52/Sgk.tr121+122

- Tiết sau luyện tập

CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS:

Câu 1: Khi nào thì AM + MB = AB? (M2)

Câu 2: Bài tập 47 sgk (M3)

Câu 3:  Bài tập 51 sgk (M4

Ghi nhận