Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung chính

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Mục tiêu: Kích thích hứng thú học tập của học sinh muốn tìm tòi kiến thức mới.

- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Thuyết trình, đàm thoại. đọc và nghiên cứu tài liệu. kĩ thuật động não.

- Thời gian: 3 phút

Gv đặt vấn đề: Bài trước ta đã biết thế nào là một đường thẳng. Vậy nếu một nửa của đường thẳng thì được hiểu như thế nào? Cách vẽ một nửa đường thẳng như thế nào? Và gọi tên nó?

Lắng nghe và quan sát

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

- Mục tiêu:

+Hs nắm được khái niệm tia

+Hs nắm được thế nào là hai tia đối nhau

+ Hs nắm được thế nào là hai tia trùng nhau

- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Thuyết trình, đàm thoại. đọc và nghiên cứu tài liệu. kĩ thuật động não.

- Thời gian: 35 phút

-GV : Vẽ hình  lên bảng

-GV: Đường thẳng xy được chia thành mấy phần?

 -   Điểm O trên đường thẳng xy thuộc nửa nào?

 - GV: Giới thiệu hình gồm điểm O và phần đường thẳng này là một tia gốc O.

-   Thế nào là một tia gốc O?

 -GV : Giới thiệu tên của hai tia Ox, Oy còn gọi là nửa đường thẳng Ox, Oy.

-  Tia Ox bị gới hạn ở điểm nào. Không bị giới hạn về phía nào?.

 -  Nên khi đọc (hay viết) tên của một tia, phải đọc (hay viết) như thế nào ?

- Tương tự GV cho HS trả lời định nghĩa một tia gốc A.

-GV : Cho HS quan sát và nói lên đặc điểm của hai tia Ox, Oy

Gv cho hs hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi

-  Hai tia đối nhau có mấy đặc điểm? Đó là những đặc điểm gì?

-  Vậy Hai tia như thế nào là hai tia đối nhau ?

-  Em có nhận xét gì về mỗi điểm trên đường thẳng ?

-GV: Cho HS thực hiện   ?1

- Hãy cho biết tại sao Ax và By không phải là hai tia đối nhau?

- Hai tia này cßn thiếu ®iều kiện nào?

- Trên hình vẽ có mấy điểm? Sẽ có mấy tia đối nhau? Đó là những tia nào?

-HS nhận xét và bổ sung thêm

-GV: Thống nhất cách trình bày cho HS

-GV : Cho HS quan sát hình vẽ và nói lên quan hệ gữa hai tia Ax và AB ?

-  Em có nhận xét gì về đặc điểm của hai tia AB và Ax?

-GV : Hai tia trùng nhau là 2 tia mà mọi điểm đều là điểm chung.

-GV Lưu ý : Từ nay về sau khi nói về 2 tia mà không nói gì thêm ta hiểu là 2 tia phân biệt

-Hoạt động nhóm thực hiện   ?2

-GV: Em hãy quan sát hình vẽ và trả lời các câu GV sau:

a) Tia OB trùng với tia nào?

b) Ox, Ax có trùng nhau không?

c) Tại sao Ox ; Oy không đối nhau?

GV: Cho đại diện HS lên bảng trình bày cách thực hiện.

GV: Uốn nắn thống nhất cách trình bày cho HS

Quan sát

HS thảo luận theo nhóm

-   nêu nhận xét?

HS quan sát và trả lời

HS nhận xét và bổ sung thêm vào cách thực hiện của bạn.

1. Tia

Hình gồm điểm O và một phần đường thẳng bị chia ra bởi  điểm O được gọi là một tia gốc 0 (hay nửa đường thẳng gốc O)

- Khi đọc (hay viết) tên một tia, phải đọc (hay viết) tên gốc trước

2. Hai tia đối nhau

 Hai tia gọi là đối nhau khi:

                      – Hai tia chung gốc.

                      – Tạo thành đường thẳng.

Nhận xét

Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau

  ?1  Hướng dẫn

Hướng dẫn

a) Vì hai tia Ax và By không chung gốc.

b) Các tia đối nhau là: Ax và Ay; Bx và By

3. Hai tia trùng nhau

 Tia Ax và tia AB là hai tia trùng nhau

uChú ý

 Hai tia không trùng nhau còn được gọi là hai tia phân biệt

 ?2  Hướng dẫn 

a) Tia OB trùng với tia Oy

b) Hai tia Ox và Ax không trùng nhau. Vì hai tia không chung gốc.

c) Hai tia Ox, Oy không đối nhau vì không tạo thành một đường thẳng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức thông qua một số bài tập.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại, Hoạt độngnhóm.

- Thời gian : 5 phút

GV yêu cầu các nhóm về nhà thực hành và báo cáo kết quả đã làm

Học sinh ghi nội dung về nhà vào vở

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Mục tiêu: Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập ứng dụng.

- Phương pháp dạy học: vấn đáp, đàm thoại

- Thời gian: 3 phút

GV giao nhiệm vụ học tập.

Gv gọi Hs đứng tại chỗ trả lời bài tập 22 SGK

Gọi Hs lên bảng làm bài tập 23

Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS

GV chốt lại kiến thức

Bài 22:

a) Hình tạo thành bởi điểm O và một phần đường thẳng bị chia ra bởi điểm O được gọi là một tia gốc O.

b) Điểm R bất kì nằm trên đường thẳng xy là gốc chung của hai tia đối nhau Rx và Ry.

c) Nếu điểm A nằm giữa hai điểm B và C thì:

- Hai tia AB và AC đối nhau

- Hai tia CA và CB trùng nhau

- Hai tia BA và BC trùng nhau

Bài 23.

Hình 31

Lời giải:

a)

- Xét các tia cùng gốc M ta được các tia trùng nhau là MN, MP, MQ.

- Xét các tia cùng gốc N ta được các tia trùng nhau là NP, NQ.

b)

- Trong các tia MN, NM, MP không có tia nào đối nhau.

c)

- Hai tia gốc P đối nhau là PQ và PN (hoặc PQ và PM).

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Mục tiêu:HS được hướng dẫn cụ thể nội dung chuẩn bị bài

- Phương pháp dạy học: thuyết trình

- Thời gian: 2 phút

-Làm bài 1 vào vở

-Tìm hiểu thông qua mọi người xung quanh và Internet làm bài 2 và báo cáo kết quả trong giờ học sau

Học sinh ghi nội dung về nhà vào vở

Đọc và nghiên cứu trước bài 5