Hoạt động của giáo  viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung chính

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

- Mục tiêu: Học sinh nhắc lại quy tắc của phép trừ  phân số.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại.

- Thời gian: 5 phút

Câu hỏi kiểm tra bài cũ

Thực hiện phép tính:

Thực hiện phép nhân

ĐVĐ: Ở tiểu học các em đã học phép nhân phân số với tử và mẫu là những số tự nhiên. Vậy phép nhân phân số có tử và mẫu là những số nguyên ta làm như thế nào? Chúng ta vào bài học hôm nay.

- 2 học sinh lên bảng.

TIẾT 84. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

- Mục tiêu:

+  Học sinh phát biểu được quy tắc về phép nhân phân số, áp dụng vào trong bài tập cụ thể.

+ Học sinh phát biểu được phần nhận xét, áp dụng để làm một số bài tập.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại.

- Thời gian: 35 phút

Hoạt động 1: Quy tắc

Hãy phát biểu quy tắc nhân hai phân số ở tiểu học đã học.

Áp dụng quy tắc trên làm ?1.

( Trình bày trên bảng phụ)

- Quy tắc nhân hai phân số trên vẫn đúng với phân số có tử và mẫu là các số nguyên.

Tương tự tính:

Từ ví dụ trên, em hãy phát biểu qui tắc nhân hai phân số?

Áp dụng quy tắc để làm ?2, ?3

Chú ý học sinh rút gọn trước khi nhân

- Ta nhân tử với tử và mẫu với mẫu

- Muốn nhân 2 phân số ta lấy tử nhân tử, mẫu nhân mẫu.

1.Quy tắc

?1.

VD:

* Quy tắc: (SGK-36)

* Tổng quát

?2.

?3.

Hoạt động 2: Nhận xét

Thực hiện phép nhân sau:

a)  (-2).               

 b) 

Từ ví dụ trên em rút ra nhận xét gì?

Áp dụng nhân xét làm ?4

- 2 học sinh lên bảng.

- Khi ta nhân 1 phân số với 1 số nguyên (hoặc 1 số nguyên với phân số) ta lấy tử nhân với số nguyên và giữ nguyên mẫu.

- 2 học sinh lên bảng.

(1hs làm a,c và 1 hs làm b,d)

2.Nhận xét.

VD: Thực hiện phép tính

a)

b)

Nhận xét:       

?4. Tính

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Mục tiêu: Học sinh luyện tập củng cố lại phép nhân phân số.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại.

- Thời gian: 5 phút

- Cả lớp làm bài 69 (SGK-36)

- Trò chơi: “Tiếp sức”

Cả lớp chia thành 4 đội ( 1 đội là 1 dãy bàn). Mỗi bàn thực hiện 1 phép tính. Kết quả của bàn trước sẽ được truyền lại cho bàn sau để bàn sau lấy kết quả đó cho phép tính của mình. Đội nhanh nhất và chính xác sẽ là đội thắng cuộc.

* Củng cố: GV gọi một HS đứng tại chỗ nêu các kiến thức trọng tâm trong bài.

- 3 học sinh lên bảng.

- Môt HS nêu lại các kiến thức trọng tâm trong bài.

3. Luyện tập

Bài 69 (SGK-36).

HOẠT DỘNG VẬN DỤNG

- Mục tiêu: Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập ứng dụng.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại, Hoạt độngnhóm.

- Thời gian : 3 phút

- Phát biểu qui tắc nhân hai phân số ?

- Muốn nhân 1 số nguyên với 1 phân số ta làm như thế nào?

- GV:Treo bảng phụ: Hoàn thành sơ đồ sau để thực hiện phép nhân (- 20).

Từ cách làm trên, hãy rút ra nhận xét

* Khi nhân một số nguyên với một phân số, ta có thể:

- Nhân số đó với tử rồi lấy kết quả chia cho mẫu hoặc

- Chia số đó cho mẫu rồi lấy kết quả nhân với tử

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Mục tiêu: Học sinh được hướng dẫn cụ thể phần chuẩn bị bài ở nhà.

- Phương pháp dạy học: thuyết trình

- Thời gian: 3 phút

GV Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài ở nhà

HS ghi chép vào trong vở

- Làm bài tập 70,71,72 SGK-37.

 - Đọc trước bài “ Tính chất cơ bản của phép nhân phân số”