Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung chính

Hoạt động mở đầu

- Mục tiêu: Học sinh ôn tập lại kiến thức về phéo nhân phân số.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại.

- Thời gian: 5 phút

- GV treo bảng phụ: Điền số thích hợp vào ô trống trong sơ đồ sau để làm phép nhân .

- Qua  đó hãy điền những từ thích hợp vào chỗ trống.

Khi nhân một số với một phân số ta có thể:

Nhân số này với … rồi lấy kết quả…

Hoặc  chia số này cho …rồi lấy kết quả …

Khi nhân một số với một phân số ta có thể:

Nhân số này với tử rồi lấy kết quả chia cho mẫu

Hoặc  chia số này cho mẫu rồi lấy kết quả nhân với tử.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

- Mục tiêu:

+ Học sinh phát biểu được quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.

+ Học sinh theo dõi ví dụ, để biết cách tìm giá trị phân số của một số cho trước.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại.

- Thời gian: 35 phút

Hoạt động 1: Ví dụ (10’)

- GV gọi một HS đọc ví dụ.

Hãy cho biết đầu bài cho ta biết điều gì và yêu cầu ta làm gì?

- Muốn tìm số HS lớp 6A thích đá bóng, ta phải tìm  của 45 HS . muốn vậy ta phải nhân 45 với .

- GV yêu cầu HS tự làm tiếp ví dụ và làm ?1.

- GV giới thiệu: Cách làm đó chính là tìm giá trị phân số của một số cho trước.

Vậy muốn tìm giá trị phân số của một số cho trước ta làm thế nào?

Muốn tìm  của một số b cho trước ta làm thế nào?

- HS đọc ví dụ (SGK)

Tổng số HS là 45.

 số hs thích đá bóng.

60% hs thích đá cầu.

 thích bóng bàn.

thích bóng chuyền

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS tính số HS thích đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền của lớp 6A

- HS suy nghĩ trả lời.

1. Ví dụ

Giải.

Số HS thích đá bóng của lớp 6A là:      45.  = 30 (HS)

Số HS thích đá cầu lớp 6A :

         45. 60% = 27 (HS)

Số HS thích bóng bàn là:

           45.  = 10 (HS)

Số HS thích bóng chuyền là:

         45 .  = 12 (HS)

Hoạt động 3:  Quy tắc

- GV gọi 1 HS đọc qui tắc SGK

- GV lưu ý HS bài toán trên cũng nhắc nhở chúng ta ngoài Việc học tập cần tham gia TDTT để khoẻ hơn.

* GV cho HS làm ?2. Tìm

a) Tìm  của 76 cm

b) 62,5% của 96 tấn.

c) 0,25 của 1 giờ

- HS: Muốn tìm giá trị phân số của một số cho trước, ta lấy số cho trước   nhân với phân số đó.

- HS đọc lại qui tắc trong SGK.

- HS lên bảng làm bài tập .

2. Quy tắc

* Quy tắc: (SGK-51)

?2. Tìm

a) .76 = 57 cm

b) 62,5% . 96 = 60 tấn

c)  0,25 .1 =  giờ=15 phút

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Mục tiêu: Học sinh luyện tập bài toán tìm giá trị phần trăm của một số cho trước.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại.

- Thời gian: 5 phút

Bài 116 (SGK-51)

Hãy so sánh 16% của 25 và 25% của 16. dựa vào nhận xét đó tính nhanh:

a) 84% của 25

b) 48% của 50

? Nêu cách so sánh ?

GV hướng dẫn: 16% của 25 chính là , còn 25% của 16 chính là . vậy

- Nghĩa là muốn tính 16% của 25, ta chỉ Việc tính 25% của 16.

- 2 HS lên bảng làm

- HS nhận xét

Bài 116 (SGK-51)

16%.25 = 25% . 16 = 4

a) 25.84% = 25%.84 =

                                  = 21

b) 50.48% = 50%.48 =

                                  = 24

GV treo bảng phụ ghi Bài 115 (SGK-51). Tìm

a)  của 8,7

b)  của

c)  của 5,1

d)  của

- HS 1  làm ý a

- HS 2  làm ý b

- HS 3  làm ý c

- HS 4  làm ý d

Bài 115 (SGK-51)

a)  . 8,7 = 5,8

b)  .  =

c)  . 5,1 = 11,9

d)  .  =

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Mục tiêu: Học sinh hiểu được cách sử dụng máy tính bỏ túi để thao tác tính toán.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại.

- Thời gian: 3 phút

GV hướng dẫn HS sử dụng máy tính bỏ túi để tính giá trị phân số của một số cho trước.

( Như ví dụ bài 120 SGK)

Bạn Lan có 45 cái kẹo,Lan cho bạn Hải số kẹo , cho bạn Mai 20% số kẹo của mình.Hỏi mỗi bạn có bao nhiêu cái kẹo?

GV cho HS thực hiện

HS nghiên cứu sử dụng máy tính để tính giá trị phân số của một số cho trước.

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Mục tiêu: Học sinh được hướng dẫn cụ thể phần chuẩn bị bài ở nhà.

- Phương pháp dạy học: thuyết trình

- Thời gian: 2 phút

GV hướng dẫn hs chuẩn bị bài ở nhà

Em hãy tìm hiểu qua tài liệu, qua Internet: Một quả trứng gà thường nặng khoảng bao nhiêu gam;mỗi thành phần của nó như vỏ, lòng trắng, lòng đỏ chiếm bao nhiêu phần trăm khối lượng của nó và tác dụng của trứng gà.

HS ghi chép vào trong vở

Học kĩ lí thuyết.

Làm bài tập 117, 118, 119, 120, 121 SGK

Xem các bài tập phần luyện tập