Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung chính

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Mục tiêu: Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập cụ thể.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại, Hoạt độngnhóm nhỏ.

- Thời gian: 35 phút

Hoạt động 1: Ôn tập về GTTĐ của một số nguyên

* GV cho HS làm bài 115 SGK.

* GV cho HS làm bài 1 trong PBT:

Tìm số nguyên x biết:

* GV chốt kiến thức cơ bản và phân tích một số sai lầm thường có của HS.

* HS Hoạt độngcá nhân rồi đại diện HS đọc đáp án phần a, b, c, d.

Một HS lên bảng trình bày phần e.

* HS Hoạt độngcác nhân. Ba đại diện HS lên bảng chữa bài.

* HS lắng nghe, hợp tác, phát biểu

Dạng 1: Ôn tập về GTTĐ của một số nguyên

Bài 1:  Bài 115 (SGK)

a)   = 5 a = +5 hoặc a = -5

b)  = 0 a = 0

c)  = -3  Không có giá trị nào của a

d)  =a = 5 hoặc a = -5

e) -11 =-22 = 2a = 2 hoặc = -2

Bài 2: Tìm số nguyên x biết:

Không có giá trị nào của x thỏa mãn.

Hoạt động 2: Ôn tập về lũy thừa của một số nguyên

* GV giới thiệu: Ta đã biết có thể  viết tích của nhiều thừa số giống nhau dưới dạng lũy thừa và dựa vào tính chất phép nhân để xét dấu của một lũy thừa của một số nguyên bất kì. GV cho HS làm bài 3 trong PBT.

Bài 3. Điền các từ (âm, dương) thích hợp vào chỗ trống rồi lấy ví dụ minh họa

a.  Lũy thừa bậc chẵn của một số âm là một số…….

(Ví dụ:………………)

b. Lũy thừa bậc lẻ của một số âm là một số…………

(Ví dụ:…………………)

c. Lũy thừa bậc chẵn hay bậc lẻ của một số dương là một số……………

(Ví dụ:……………………)

* GV cho HS làm bài 4 trong PBT- Hoạt độngnhóm 3’.

GV chốt:

* Lũy thừa bậc chẵn của một số âm là một số dương.

 Lũy thừa bậc lẻ của một số âm là một số âm.

Lũy thừa bậc chẵn hay bậc lẻ của một số dương là một số dương.

* HS Hoạt độngcá nhân bài 3 trong PBT.

* HS Hoạt độngnhóm 3’ bài tập 4 trong PBT

Dạng 2: Ôn tập về lũy thừa của một số nguyên

Bài 3. Điền các từ (âm, dương) thích hợp vào chỗ trống rồi lấy ví dụ minh họa

a.Lũy thừa bậc chẵn của một số âm là một số dương (Ví dụ:  (-2)²=2²=4)

b.Lũy thừa bậc lẻ của một số âm là một số âm. (Ví dụ: (-2)³=-2³ = -8)

c.Lũy thừa bậc chẵn hay bậc lẻ của một số dương là một số dương.

Bài 4. ( Bài 117.SGK- có chỉnh lí, bổ sung). Tính:

a. (-1)¹⁵ =-1   (-1)¹⁰ =1.  

(-3)² =9  

(-4) ³ =-64

b. (-7)³.(-2)⁴=-343.16

= - 5488

c. 5⁴.(-4)²= 625.16

= -10000

Hoạt động 3: Ôn tập về bội và ước của một số nguyên

* GV đặt câu hỏi: Lấy ví dụ về bội và ước của một số nguyên?

* GV cho HS làm bài 5 trong PBT.

* HS Hoạt độngcá nhân. Đại diện học sinh trả lời.

Dạng 3: Bội và ước của một số nguyên

Bài 120. SGK.97

a) có 12 tích được tạo thành

b) Có 6 tích lớn hơn 0, có 6 tích nhỏ hơn 0

c) Có 6 tích là bội của 6.

d) Có hai tích là ước của 20

* GV cho HS làm bài 6 trong PBT.

* HS Hoạt độngtheo nhóm đôi rồi đại diện HS lên bảng điền vào bảng phụ theo chỉ định của giáo  viên.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Mục tiêu: Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập ứng dụng.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại, Hoạt độngnhóm.

- Thời gian : 3 phút

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Mục tiêu: Học sinh được hướng dẫn làm bài tập ở nhà để chuẩn bị cho tiết học sau.

- Phương pháp dạy học: thuyết trình

- Thời gian: 2 phút

* GV chốt kiến thức trọng tâm trong bài.

* Bài tập về nhà: Từ 162-168. SBT trang 96.

* Chú ý: Ôn chương II để giờ sau kiểm tra một tiết.

* HS lắng nghe, ghi chú.

* Bài tập về nhà: Từ 162-168. SBT trang 96.

* Chú ý: Ôn chương II để giờ sau kiểm tra một tiết.