Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung chính

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

- Mục tiêu: Học sinh phát biểu định nghĩa tỉ số, tỉ số phần trăm, áp dụng vào chữa bài tập.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại.

- Thời gian: 3 phút

- Tỉ số của a và b là gì?

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b ta làm như thế nào?

- Tìm tỉ số và tỉ số phần trăm của hai số:

             a)  và .

              b)  0,3 tạ và 50 kg.

GV gọi một HS lên bảng làm, các học sinh khác làm vào vở.

GV gọi HS nhận xét, cho điểm.

GV nhấn mạnh:

+ Khái niệm tỉ số thường được dùng khi nói về thương của hai đại lượng (cùng loại và cùng đơn vị đo)

+ Trong thực hành, ta thường dùng tỉ số dưới dạng tỉ số phần trăm.

- Tỉ số của a và b là thương trong phép chia số a cho số b (b khác 0)

- Phát biểu qui tắc. Công thức:

- Hướng dẫn giải:

 a)

 b) Đổi: 0,3 tạ = 30 kg ;

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

-Mục tiêu: Học sinh luyện tập các bài toán về tỉ số, tỉ số phần trăm.

-Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại.

- Thời gian: 35 phút

GV cho HS làm bài 138

(SGK – 58).

 viết các tỉ số sau thành tỉ số giữa các số nguyên:

a)              b)

c)         d)

GV cho 2 HS lên bảng, HS lớp làm vào vở.

GV cho HS nhận xét ,bổ sung…

Hai HS lên bảng chữa bài.

HS1: Câu a,c

HS2: Câu b,d

Bài 138 (SGK – 58)

 viết các tỉ số sau thành tỉ số giữa các số nguyên:

a)     

b)

c)

d)

GV cho HS  làm bài 141  (SGK-58)

GV gọi một HS đọc đề bài.

Biết tỉ số của 2 số a và b bằng

Tìm hai số đó biết

a – b = 8

- GV yêu cầu HS nêu phương pháp giải.

- Giáo  viên thao tác chữa mẫu  cho HS bài này trên bảng

- Một HS đọc đề bài.

- HS nêu cách làm:

+Tính a theo b

+Thay vào a – b = 8 tính được b, rối thay lại b vào tính được a.

- Học sinh quan sát, lắng nghe, ghi chú.

Bài 141 (SGK-58) Tỉ  số của hai số a và b là  nên:

- GV cho HS làm  Bài 142 (SGK-59)

GV cho  HS đọc và tóm tắt đề bài:

- GV hỏi: Em hiểu thế nào là vàng bốn số 9 (9999)?

- GV gọi 1 HS lên bảng làm.

HS: Vàng 4 số 9 nghĩa là trong 10000 g vàng này chứa tới 9999g vàng nguyên chất, tỉ lệ vàng nguyên chất là:

-1 HS lên bảng làm.

Bài 142 (SGK-59)

Vàng 4 số 9 có tỉ lệ vàng nguyên chất là:

- GV cho HS làm bài 143(SGK-59)

-GV gọi HS tóm tắt đầu bài.

-GV hỏi: Bài toán thuộc dạng gì?

- GV gọi 1 HS lên bảng làm BT

- HS: Dạng tìm tỉ số phần trăm của hai số.

Bài 143(SGK-59)

Tỉ số phần trăm muối trong nước biển  :

GV cho HS làm bài 144(SGK-59)

- GV gọi HS tóm tắt đầu bài.

- GV hỏi: Bài toán thuộc dạng gì?

- GV gọi 1 HS lên bảng làm BT

- GV hướng dẫn HS xây dựng công thức liên hệ giữa 3 bài toán về phần trăm.

- 1 HS tóm tắt đề bài.

- HS: Dạng tìm giá trị phân số của một số cho trước.

- HS cùng GV xây dựng công thức.

Bài 144(SGK-59)

Lượng nước chứa trong 4kg dưa chuột :

(tấn)

Chú ý: Ba bài toán về phần trăm:

1. Tìm tỉ số phần trăm (p%) của hai số a và b, ta tính:  

2. Tìm a biết a bằng p% của một số b cho trước, ta tính:

a= p%.b

3. Tìm b biết p% của b bằng a, ta tính:b=a: p%

HOẠT DỘNG VẬN DỤNG

- Mục tiêu: Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập ứng dụng.

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại, Hoạt độngnhóm.

- Thời gian 3 phút 

Vận dụng làm các bài tập trong SBT, đặc biệt các bài tập nâng cao.

HS nhận nhiệm vụ

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Mục tiêu: Học sinh được hướng dẫn cụ thể phần chuẩn bị bài ở nhà.

- Phương pháp dạy học: thuyết trình

- Thời gian: 2 phút

-Giáo  viên hướng dẫn học sinh phần chuẩn bị bài.

_Học sinh ghi chép vào trong vở.

- Ôn lại các dạng bài vừa làm.

- BTVN: BT 145, 146, 147,148 (SGK-59)