Ngày giảng

Lớp

Sĩ số

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Mục tiêu: tạo hứng thú, tâm thế cho học sinh; tạo tình huống/vấn đề học tập nhằm huy động kiến thức, kinh nghiệm hiện có của học sinh và nhu cầu tìm hiểu kiến thức mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập

- Phương pháp: Diễn giảng, thảo luận nhóm, trò chơi

- Kĩ thuật: Động não, làm việc nhóm, khăn trải bàn, trình bày 1 phút

- Thời gian: (1 phút  )

Hợp đồng cũng như biên bản rất thông dụng trong đời sống của chúng ta. Vậy kĩ năng viết hợp đồng dựa trên những kiến thức các em đã được học như thế nào. Giờ này chúng ta cùng nhau luyện tập viết  một số hợp đồng thông dụng hay gặp trong cuộc sống.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

- Mục tiêu: Trang bị cho học sinh những kiến thức mới liên quan đến tình huống/ vấn đề nêu ra ở hoạt động khởi động

- Phương pháp: Diễn giảng, thảo luận nhóm, trò chơi, tình huống có vấn đề

- Kĩ thuật: Động não, làm việc nhóm, khăn trải bàn, trình bày 1 phút

- Thời gian: (  25 phút )

* GV đặt câu hỏi:  Đặc điểm của hợp đồng ?

- HS trả lời, GV nhận xét và bổ sung.

* Yêu cầu

+ Hợp đồng ghi lại nội dung cụ thể do hai bên kí hợp đồng đã thoả thuận với nhau.

+ Hợp đồng cần phải ngắn gọn, rõ ràng, chính xác, chặt chẽ và có sự ràng buộc của hai bên kí với nhau trong khuôn khổ của pháp luật.

? Mục đích và tác dụng của hợp đồng ?

+ Cần phải có hợp đồng vì đó là văn bản có tính pháp lí, nó là cơ sở để các tập thể, cá nhân làm việc theo quy định của pháp luật.

? Một bản hợp đồng gồm những mục nào?

? Phần nội dung chính của bản hợp đồng được trình bày dưới hình thức nào?

+ Ghi lại nội dung của hợp đồng theo từng điều khoản đã được thống nhất.

? Những yêu cầu về hành văn, số liệu của hợp đồng ?

+ Lời văn phải chính xác, chặt chẽ.

+ Số liệu của hợp đồng: Phải rõ ràng, chính xác.

I Lý thuyết:

+ Đặc điểm

+ Mục đích và tác dụng của hợp đồng

- Bố cục: Gồm 3 phần :

    + Phần mở đầu.

    + Phần nội dung.

    + Phần kết thúc.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Mục tiêu: Học sinh vận dụng những kiến thức mới đã học ở phần hình thành kiến thức vào các tình huống cụ thể thông qua hệ thống bài tập

- Phương pháp:

- Kĩ thuật: Trả lời nhanh, KT khăn phủ bàn

- Thời gian: (   )

* GV đặt câu hỏi:

? Đọc và nêu yêu cầu của bài tập ?

( Học sinh  hoạt động cá nhân, giải thích lí do lựa chọn.)

* Giáo viên: Mục đích của bài tập giúp ta có cách dùng từ ngữ và viết câu văn sao cho chặt chẽ, chính xác và đơn giản.

? Căn cứ vào các hành văn của văn bản hợp đồng hãy lựa chọn ?

? Vì sao lựa chọn cách trên ?

+ Vì cách diễn đạt đó đảm bảo chính xác nghĩa.

? Đọc và nêu yêu cầu của bài 2 ?

* GV Sửa lỗi sai của một bản hợp đồng cụ thể

* Trên cơ sở học sinh đã chuẩn bị ở nhà, giáo viên cho học sinh trình bày trước lớp-> Nhận xét, sửa chữa.

+ Lập bảng hợp đồng cho thuê xe đạp dựa trên những thông tin cho sẵn.

? Theo em mục đích của bài này là gì ?

+ Giúp chúng ta biết cách sắp xếp bố trí các nội dung đúng thể thức của một văn bản hợp đồng.

? Muốn sắp xếp đúng ta phải căn cứ vào đâu ?

+ Căn cứ vào các phần của văn bản hợp đồng.

? Theo em, nên bổ sung những chi tiết nào ?

* Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài tập số 3,

? Phần đấu của hợp đồng em trình bày ntn ?

+ Tên Hợp đồng: Hợp đồng thuê lao động.

+ Bên A là ai ? Bên B đại diện là ai ?

? Gia đình em thuê bao nhiêu lao động, thuê với mục đích gì ?

? Thời gian sử dụng lao động, giờ làm việc, mức độ thù lao..... ?

+ Một số cam kết khác ( Bảo hiểm lao động...)

? Viết hợp đồng sử dụng nước máy và sử dụng điện sinh hoạt ?

(Kĩ thuật động não)

* Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm lớn viết 2 nội dung yêu cầu trên-> Gọi học sinh đọc, nhận xét

* Giáo viên cho học sinh tham khảo hợp đồng sử dụng nước sạch.

II. Luyện tập:

Bài tập số 1 ( sgk-17) Chọn cách diễn đạt:

a, Cách 1.

b, Cách 2.

c, Cách 2.

d, Cách 2.

Bài tập 2 (sgk- 158)

* Cần bổ sung:

+ Phần đầu của hợp đồng

+ Căn cứ vào văn bản pháp luật nào ?

+ Hiện trạng chiếc xe cho thuê sử dụng tốt...

+ Thời gian thuê : Từ  ? giờ ngày...tháng...năm -> Đến ? giờ ngày...tháng...năm.

+ Nếu xe bị mất hoặc hư hại thì người thuê xe phải bồi thường cụ thể :

     Mất xe bồi thường ntn ?

     Hỏng xe bồi thường ntn ?

+ Hợp đồng lập thành hai bản có giá trị như nhau.

+ Phần kết thúc hợp đồng

Bài tập 3:

Bài tập 4:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Mục tiêu: Sử dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề, nhiệm vụ trong thực tế

- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: Trả lời nhanh, KT khăn trải bàn

- Thời gian: ( )

? Hãy viết một trong các hợp đồng sau: cung cấp nước sạch, cung cấp điện sinh hoạt.

HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG, TÌM TÒI, SÁNG TẠO

- Mục tiêu: tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.

- Phương pháp: thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: hỏi và trả lời, trình bày một phút, chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Thời gian: ( )

? Tham khảo thêm các mẫu hợp đồng khác: in áo đồng phục, hợp đồng tham quan du lịch, hợp đồng cho thuê dàn nhạc đám cưới, hợp đồng thuê nấu ăn...