HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV nêu YCCĐ của tiết 5.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc hiểu và luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS đọc bài, đọc thành tiếng và học thuộc lòng.

b. Cách tiến hành

- GV căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi giờ kiểm tra được 20% số HS trong lớp. (Cách kiểm tra như đã hướng dẫn ở tiết 1).

- GV nhận xét, chấm điểm theo hướng dẫn tại các văn bản chỉ đạo hiện hành. Những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện tiếp để kiểm tra lại.

Hoạt động 2: Kể chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS tiến hành kể chuyện trong nhóm và trước lớp.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Nghe và kể chuyện trong nhóm

- GV kể cho HS nghe hoặc xem video (ba lần).

- GV tổ chức cho HS dựa vào tranh minh họa và gợi ý, kể lại câu chuyện trong nhóm:

a) Nhà vua gặp cậu bé ở đâu? Cậu bé đang làm gì?

b) Vua khuyên cậu bé làm gì? Cậu bé trả lời thế nào?

c) Khi nghe nhà vua than thở củi khô bị bỏ phí, cậu bé đã nói gì?

d) Khi cậu bé được đưa vào hoàng cung, vua khen cậu bé thế nào?

e) Nhà vua đã thay đổi lệnh cấm của mình như thế nào?

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp.

Nhiệm vụ 2: Kể chuyện trước lớp.

- GV mời HS xung phong kể chuyện trước lớp.

- GV có thể áp dụng một số biện pháp kĩ thuật để giờ kể chuyện sinh động, VD: thi kể chuyện giữa các tổ, trò chơi Ô cửa bí mật,...

* Câu chuyện tham khảo:

Cậu bé trung thực

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS nghe GV kể chuyện.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.