HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen với chủ điểm.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị 2 bộ thẻ từ ngữ và hình ảnh: mỗi bộ có 6 thẻ từ ngữ: khai thác than, giao thông, khai thác dầu khí, sản xuất nông nghiệp, đánh bắt cá, xây dựng và 6 hình ảnh như SGK tr.33.

Nhiệm vụ 2: Tổ chức trò chơi:

- GV mời 2 HS đọc 2 BT Chia sẻ trong SGK.

- GV hướng dẫn cách chơi; HS chơi theo hướng dẫn:

+ HS đọc từ ngữ trên 6 thẻ, tra từ điển hoặc Sổ tay từ ngữ Tiếng Việt 4 để tìm hiểu nghĩa của từ ngữ, nếu chưa rõ.

+ HS: Chia lớp thành 2 đội thi, mỗi đội 6 thành viên. Các thành viên nối tiếp nhau ghép thẻ phù hợp với ảnh. Các bạn còn lại trong lớp làm trọng tài.

* Trong trường hợp không chuẩn bị được thẻ và tranh:

- HS nối tiếp nhau nêu ý kiến. Có thể 1 HS nói từ, một HS nói thứ tự của tranh.

VD: HS 1: Tranh 1 – HS 2: Giao thông; HS 3: Tranh 2 – HS 4: Xây dựng;...

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng:

Tên tranh: 1) giao thông; 2) xây dựng; 3) đánh bắt cá; 4) khai thác dầu khi; 5) sản xuất nông nghiệp; 6) khai thác than.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe,e tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a. Mục tiêu: HS tiến hành thảo luận nhóm để hiểu bài.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, sau đó một số HS nêu ý kiến trước lớp: 

+ Nếu bức ảnh mà mình thích; giải thích vì sao thích bức ảnh đó.

+ Đặt tên khác cho bức ảnh yêu thích.

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và gợi ý, VD: Tôi thích ảnh 6, vì tôi thấy những những công trường khai thác than rất rộng lớn. Tôi biết than là tài nguyên quý của nước ta. Có lần, tôi đọc thấy một bài báo gọi than là vàng đen. Tôi đặt tên mới cho bức ảnh này là Công trường khai thác vàng đen.

- HS thảo luận nhóm.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.