Soạn giáo án Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 16 Viết 1: Viết báo cáo (Cách viết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai làm đúng? khởi động: 

Quản trò quy định một nhóm đóng giả gà con. Nhóm khác đóng giả gà mái, nhóm khác nữa đóng giả gà trống. Khi được đọc đến tên minh cùng động tác chỉ huy tay của quản trò, lập tức nhóm phải phát ra tiếng kêu của gà. Vi dụ: Gà con kêu chíp chíp...Gà mãi kêu cục ..tác...Gà trống kêu ô...ô...O... Quản trò chỉ tay vào nhóm nào mà nhóm đó không đọc được hoặc đọc chậm, đọc sai quy định thì phạm luật.

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Ở 2 tiết học trước, các em đã học câu chuyện Chiến công của những du kích nhỏ. Trong truyện, bạn Lượt là đội trưởng được cử về chiến khu để báo cáo với bác Nhã về hoạt động của Đội du kích thiếu niên. Trong tiết này, cô (thầy) sẽ hướng dẫn các em học cách làm báo cáo như nhân vật Lượt nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận xét

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu việc chuẩn bị báo cáo (BT 1)

- GV mời 1 HS đọc BT 1; cả lớp đọc thầm theo: Đọc lại câu chuyện Chiến công của những du kích nhỏ và cho biết:

a. Bạn Lượt cần báo cáo công việc với ai?

b. Bạn Lượt báo cáo công việc để là gì?

c. Bạn Lượt đã làm những việc gì để chuẩn bị báo cáo?

- GV mời 2 − 3 HS nối tiếp nhau đọc bài Chiến công của những du kích nhỏ; cả lớp đọc thầm theo.

- GV tạo điều kiện cho HS độc lập suy nghĩ để trả lời câu hỏi BT 1.

- GV mời 2 – 3 HS báo cáo kết quả.

- GV nhận xét và chốt đáp án, chiếu lên màn hình:

a) Bạn Lượt cần báo cáo công việc với bác Nhã (phụ trách Đội).

b) Bạn ấy báo cáo để bác Nhã biết được kết quả công việc của Đội du kích thiếu niên.

c) Bạn ấy phải đến các hòm thư bí mật lấy thông tin về kết quả công việc của các tổ, sau đó tổng hợp kết quả công việc của Đội để chuẩn bị báo cáo.

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu mẫu báo cáo (BT2)

- GV mời 1 HS đọc BT2, các HS khác đọc thầm: Đọc mẫu báo cáo và trả lời câu hỏi:

a. Nội dung báo cáo là gì?

b. Bản báo cáo gồm mấy phần, đó là những phần nào?

c. Mỗi phần của báo cáo có những thông tin gì?

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm đôi.

- GV tổ chức cho 1 vài nhóm báo cáo kết quả.

- GV mời HS nhận xét, đánh giá. 

- GV thống nhất kết quả:

a) Nội dung báo cáo là kết quả thảo luận “Xây dựng chỉ đội vững mạnh” tháng 4 năm 2024 / trong 1 tháng.

b) Báo cáo có 3 phần: phần đầu, phần nội dung, phần cuối.

c) Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh); địa điểm, ngày, tháng, năm viết báo cáo; tên báo cáo; tên người (hoặc cơ quan, tổ chức) nhận báo cáo. Phần nội dung nêu kết quả thảo luận. Phần cuối có chữ kí và họ, tên người viết báo cáo.

* GV bổ sung thông tin để HS hiểu đầy đủ hơn:

+ Nếu gửi báo cáo cho cô giáo chủ nhiệm, Ban Giám hiệu, Uỷ ban Nhân dân phường,... thì phần đầu cần ghi quốc hiệu và tiêu ngữ.

+ Nội dung báo cáo có thể là tình hình hoặc kết quả thực hiện công việc.

Hoạt động 2: Rút ra bài học

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được kiến thức.

- HS rút ra bài học cần nhớ.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức sử dụng những câu hỏi gợi mở để HS trả lời từng ý của phần Bài học. VD:

+ Báo cáo là gì? 

• Báo cáo là bản tổng hợp kết quả công việc./ Báo cáo là bản tổng hợp kết quả thảo luận./ Báo cáo là bản tổng hợp tình hình.

+ Báo cáo có mấy phần, đó là những phần nào? 

• Báo cáo có 3 phần. GV bổ sung: Có nhiều loại báo cáo khác nhau. Cần viết phần nội dung chính phù hợp với mục đích của báo cáo.

- Sau khi HS trả lời câu hỏi, GV chốt lại những kiến thức của bài học và chiếu lên màn hình.

Hoạt động 3: Luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS vận dụng kiến thức

- HS tiến hành luyện tập.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 HS đọc BT; cả lớp đọc thầm theo: Em hãy đóng vai phân đội trưởng, tổ chức cho các bạn thảo luận về việc xây dựng chi đội vững mạnh trong tháng và ghi lại kết quả thảo luận để chuẩn bị báo cáo.

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo tổ. 

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân: ghi vào phiếu học tập hoặc VBT kết quả thảo luận (không chỉ ghi kết quả thảo luận mà còn cần ghi lại tinh thần, không khí thảo luận). 

* VD về phiếu học tập:

BÁO CÁO KẾT QUẢ THẢO LUẬN

Về việc xây dựng chi đội vững mạnh trong tháng ... năm ... 

1) Tinh thần thảo luận:

2) Nội dung phấn đấu:

+ Về kỉ luật................................................................

+ Về học tập: .............................................................

+ Về lao động:..........................................................

+ Về các hoạt động khác............................................

- HS điền vắn tắt kết quả thảo luận vào VBT hoặc phiếu học tập. VD:

1) Tinh thần thảo luận: Thảo luận sôi nổi.

2) Nội dung phấn đấu:

+ Về kỉ luật: 100% HS đi học đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ, thực hiện nội quy.

+ Về học tập: 100% HS tích cực xây dựng bài; nhiều HS đạt thành tích cao, 

+ Về lao động: Chăm sóc bồn hoa ở sân trường; giữ vệ sinh trường lớp. 

+ Về các hoạt động khác: Nuôi heo đất.

- Cả lớp nêu ý kiến; GV nhận xét, hướng dẫn HS sửa bài (nếu cần).

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét tiết học. 

- GV nêu nhận xét về bài viết để cả lớp rút kinh nghiệm.

- HS chuẩn bị bài mới.

- HS chơi trò chơi.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc bài.

- HS đọc bài.

- HS làm việc độc lập.

- HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc bài.

- HS thảo luận.

- HS làm việc.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.