Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DẤU GẠCH NGANG

 (1 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết được công dụng đánh dấu chuỗi liệt kê của dấu gạch ngang.
• Sử dụng được dấu gạch ngang khi viết văn bản.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
• Năng lực tự chủ và tự học: Thực hiện BT ở lớp và ở nhà.

Năng lực riêng: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm (thông qua hoạt động học tập và hợp tác với bạn bè).

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm.

2. Hình thức tổ chức dạy học

• Hoạt động độc lập, hoạt động nhóm, hoạt động lớp.

III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Tiếng Việt 4, tập một.
• Bài giảng trình chiếu các BT.
• Giấy A4.
• Máy tính, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• SGK, VBT Tiếng Việt 4, tập một.

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC