Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI VIẾT 1: TẢ CÂY CỐI

(Cấu tạo của bài văn)

(1 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Xác định được các đoạn của bài văn.
• Hiểu cấu tạo thường gặp của bài văn tả cây cối, cách tả một loài cây cụ thể theo trình tự nhất định.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết thảo luận nhóm về nội dung và cấu tạo của bài văn tả cây cối.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng những kiến thức đã học để tìm tòi, mở rộng, giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập: đọc và trả lời câu hỏi về nội dung, cấu tạo của bài văn tả cây cối; nắm được trình tự miêu tả trong bài văn tả cây cối.

Năng lực văn học:

• Phát hiện được chi tiết hay, hình ảnh đẹp trong bài văn tả cây cối.
• Biết bày tỏ sự yêu thích của mình với những chi tiết hay, hình ảnh đẹp trong bài văn.

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, tình yêu thiên nhiên.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Đàm thoại, thảo luận nhóm.

2. Hình thức tổ chức dạy học

• Hoạt động độc lập, hoạt động nhóm, hoạt động lớp.

III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Tiếng Việt 4, tập một.
• Bài giảng trình chiếu.
• Máy tính, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• SGK, VBT Tiếng Việt 4, tập một.
• Vở viết.

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC