HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

* Giới thiệu bài

- GV hướng dẫn để HS nắm được yêu cầu cần đạt của bài.

- GV ghi tên bài học: Viết 1 – Viết đơn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận xét về cấu tạo của đơn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cấu tạo của đơn.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS nối tiếp nhau đọc nội dung phần Nhận xét trong SGK.

- GV nêu câu hỏi: Lá đơn trong bài là do ai viết, gửi ai, nhằm mục đích gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm (mỗi nhóm khoảng 4 – 5 HS) trao đổi về các câu hỏi gợi ý của SGK:

a. Về hình thức, đơn gồm mấy phần? Mỗi phần có những mục nào?

b. Về nội dung, đơn cần viết gì?

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:

Đơn do bạn Chu Hoàng Minh Khôi viết, gửi Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ “Em muốn giỏi Toán” với mục đích xin tham gia câu lạc bộ.

- HS trao đổi nhóm.