HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

* Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài học: Trong tiết luyện nói và nghe hôm nay, các em sẽ nghe câu chuyện về một chiếc ví bị thất lạc. Sau đó, chúng ta sẽ cùng nhau trao đổi về sự việc xảy ra trong câu chuyện và về các nhân vật trong câu chuyện.

- GV ghi tên bài học: Kể chuyện “Chiếc ví”.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe kể chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được tình tiết, diễn biến và nhân vật của câu chuyện.

b. Cách tiến hành

- GV kể lần 1, kết hợp giải nghĩa từ khó, nếu có (VD: danh thiếp, tống tiền).

- GV kể lần 2, 3 hoặc chiếu video (nếu có).

- GV cho HS trả lời các câu hỏi gợi ý trong SGK.

Hoạt động 2: Kể chuyện

Nhiệm vụ 1: Kể chuyện trong nhóm

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể lại được câu chuyện Chiếc ví trong nhóm.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS kể chuyện trong nhóm đôi.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hiện đúng yêu cầu của BT.

Nhiệm vụ 2: Kể chuyện trước lớp

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể lại được câu chuyện Chiếc ví trước lớp.

b. Các tiến hành

- GV mời HS xung phong kể toàn bộ (hoặc một đoạn của câu chuyện). Các HS khác lắng nghe, góp ý.

- GV mời 1 – 2 HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện. Các HS khác lắng nghe, góp ý.

- GV nhận xét, đánh giá, góp ý.

Hoạt động 3: Trao đổi về câu chuyện

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời dựa vào nội dung câu chuyện GV kể.

- HS kể chuyện trong nhóm.

- HS kể chuyện trước lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.