Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA

 (1 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hiểu biện pháp tu từ nhân hóa.
• Nhận biết biện pháp nhân hóa trong các bài văn, bài thơ, câu chuyện, vở kịch,…
• Biết viết các câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết thảo luận nhóm về nội dung và cách sử dụng biện pháp nhân hóa.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết giải quyết nhiệm vụ học tập: đọc và nhận xét công dụng của biện pháp nhân hóa trong đoạn thơ, đoạn văn; nắm được kiến thức cơ bản về biện pháp nhân hóa và các kiểu nhân hóa khác nhau; biết viết câu văn có sử dụng từ ngữ nhân hóa.

Năng lực văn học:

• Nhận biết tác dụng của biện pháp nhân hóa trong việc tăng tính gợi hình, gợi tả cho bài văn, bài thơ.
• Biết sử dụng từ ngữ nhân hóa để đặt câu tả con vật, cây cối một cách gợi tả, giàu hình ảnh.

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm (hoàn thành nhiệm vụ học tập theo yêu cầu của GV: nhận xét ngữ liệu, tìm hiểu bài học, luyện tập vận dụng).

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm.

2. Hình thức tổ chức dạy học

• Hoạt động độc lập, hoạt động nhóm, hoạt động lớp.

III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Tiếng Việt 4, tập một.
• Bài giảng trình chiếu.
• Giấy A4.
• Máy tính, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• SGK, VBT Tiếng Việt 4, tập một.
• Vở viết, giấy nháp.

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC