Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

NÓI VÀ NGHE: KỂ CHUYỆN TẤM HUY CHƯƠNG

 (1 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nghe hiểu và kể lại được câu chuyện Tấm huy chương.
• Biết cách trao đổi với các bạn về câu chuyện.
• Biết cách nghe, ghi chép vắn tắt nhận xét về cách kể chuyện và về ý kiến của bạn trong trao đổi.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết chủ động, tự tin trao đổi cùng các bạn trong nhóm, lớp. Biết hấp dẫn, cuốn hút người nghe khi kể chuyện và trao đổi.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sáng tạo khi kể chuyện: chọn ngôi kể, sắp xếp trình tự câu chuyện, sử dụng phương tiện trực quan, trang phục…

Năng lực văn học:

• Cảm nhận được cái hay của câu chuyện và biết thể hiện tình cảm, cảm xúc khi kể chuyện.

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, nhân ái.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Đàm thoại, thảo luận nhóm, trò chơi học tập.

2. Hình thức tổ chức dạy học

• Hoạt động độc lập, hoạt động nhóm, hoạt động lớp.

III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Tiếng Việt 4, tập một.
• Tranh minh họa của bài Tấm huy chương.
• Máy tính, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• SGK, VBT Tiếng Việt 4, tập một.

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC