Soạn giáo án Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 15 Ôn tập giữa học kì II: Tiết 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV nêu YCCĐ của tiết 4.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS đọc bài, đọc thành tiếng và học thuộc lòng.

b. Cách tiến hành

-  GV tổ chức kiểm tra: mỗi giờ kiểm tra được 20% số HS trong lớp. Cách kiểm tra như đã hướng dẫn ở tiết 1. 

- GV nhận xét, chấm điểm theo hướng dẫn tại các văn bản chỉ đạo hiện hành. 

Hoạt động 2: Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS tiến hành ôn luyện.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Làm việc độc lập

- Trong khi chờ đến lượt kiểm tra đọc thành tiếng và HTL, GV tổ chức cho mỗi HS tự làm các BT về trạng ngữ trong SGK.

Nhiệm vụ 2: Báo cáo kết quả làm BT

- Kết thúc hoạt động kiểm tra đọc thành tiếng và HTL, GV hướng dẫn HS chữa BT:

- Khi hướng dẫn HS làm BT nào, GV mời 1 – 2 HS tiếp nối nhau đọc BT đó.

- GV mời một vài HS báo cáo kết quả làm BT. 

- GV nhận xét và chốt đáp án:

+ BT 1: Các trạng ngữ trong đoạn a là: mùa xuân, sang hè, khi lá bàng ngả sang màu lục, sang đến những ngày cuối đông, mùa của lá rụng.

Các trạng ngữ trong đoạn b là: sau cơn mưa, trên đường, ở vỉa hè bên kia, góc phố.

+ BT 2: Các ý a, b, c đúng.

+ BT 3: Thêm trạng ngữ vào đoạn a: Giữa lúc gió đang gào thét ấy, cảnh chim đại bàng vẫn bay lượn trên trời... Có lúc, chim lại vẫy cảnh, đạp gió vút lên cao.

Thêm trạng ngữ vào đoạn b: Chỗ kia, mấy bạn đang ríu rít trò chuyện... Dưới bóng cây, mấy bạn đang túm tụm xem chung một tờ báo "Thiếu niên Tiền Phong".

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét tiết học.

- Nhắc những HS kiểm tra đọc thành tiếng chưa đạt chuẩn bị để kiểm tra lại vào buổi sau.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS  lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.