Ngày soạn:…/…/20… Ngày dạy:…/…/20… BÀI 25: GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức  Nêu được yêu cầu của các bước: tìm hiểu đề và lập ý, lập dàn ý, viết bài, đọc lại và sửa chữa khi viết bài văn lập luận giải thích. 2. Kĩ năng:  Vận dụng được những hiểu biết chung về cách làm bài văn lập luận giải thích vào việc giải thích một vấn đề xã hội và văn học đơn giản, gần gũi. 3.Thái độ:  Có ý thức và giải thích một vấn đề một cách mạch lạc, tự nhiên, tự tin. 4. Định hướng hình thành phát triển năng lực  Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác, tự quản bản thân.  Năng lực giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, thưởng thức văn học. II. PHƯƠNG PHÁP TRỌNG TÂM  Nêu vấn đề, gợi mở, vấn đáp, thảo luận nhóm, trình bày một phút kết quả thảo luận III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: Đọc kĩ sách hướng dẫn và lập kế hoạch chi tiết cho bài học, chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học… 2. Học sinh: đọc kĩ văn bản, soạn bài theo hướng dẫn về nhà của GV. IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC - PP: nêu và giải quyết vấn đề - KT:chia nhóm, động não -GV cho hs chơi trò chơi - Trong 5 phút mỗi nhóm hãy giải thích ý nghĩa của hai cụm từ sau: hạt giống tâm hồn và quà tặng cuộc sống. - Đại diện mỗi nhóm trình bày. Mỗi nhóm trình bày trong thời gian 2 phút -HS trao đổi thảo luận. gv quan sát tiếp cận giúp đỡ - Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV chuẩn kiến thức, chuyển ý. Ý nghĩa của hai cụm từ: + Hạt giống tâm hồn là hạt giống tạo nên tình yêu thương, nhân cách và phẩm chất đạo đức của con người. + Quà tặng cuộc sống là những món quà quý giá mà Thượng đế ban xuống cho con người. Mỗi món quà ấy lun chứa những câu chuyện ý nghĩa và mang đến cho ta một bài học quý giá HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: - Gv cho hs thảo luận và tìm hiểu về các bước làm bài văn lập luận giải thích - HĐ : cặp - PP: nêu và giải quyết vấn đề, hợp tác, trực quan - KT: động não, trình bày 1 phút ? Để làm bài văn lập luận giải thích có mấy bước. Đó là những bước nào? - Đại diện hs trả lời. nhận xét - GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: - Gv cho hs thảo luận và tìm hiểu về dàn ý làm bài văn lập luận giải thích - HĐ : nhóm - PP: nêu và giải quyết vấn đề, hợp tác, trực quan - KT: động não, trình bày ? Dàn ý của bài văn lập luận giải thích gồm những phần nào? Mỗi phần có nội dung và yêu cầu cụ thể gì? - Đại diện nhóm trả lời, nhận xét - GV chuẩn kiến thức. 1. Tìm hiểu về các bước làm bài văn lập luận giải thích. - Các bước thực hiện bài văn lập luận giải thích: + B1: Tìm hiểu đề và tìm ý + B2: Lập dàn bài + B3: Viết bài + B4: Đọc lại, sửa chữa Dàn ý: MB: + Giới thiệu câu tục ngữ + Trích câu tục ngữ TB: + Giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng + Giải thích nghĩa sâu ( phân tích ý nghĩa câu tục ngữ bằn lí lẽ và dẫn chứng ) + Bình luận tính đúng sai của vấn đề + Bàn luận về vấn đề, liên hệ, mở rộng, lật ngược vấn đề + Rút ra bài học cho bản thân KB: + Khẳng định lại câu tục ngữ ( nội dung, ý nghĩa câu tục ngữ ) HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 1: - Gv cho h/s làm bài tập 1. - HĐ : nhóm - PP: nêu và giải quyết vấn đề - KT:chia nhóm, động não - GV tiếp cận trợ giúp các nhóm. ? Cho đề văn sau: Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ nhân loại. Hãy giải thích nội dung câu nói trên. - Đại diện nhóm trình bày. - GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: Gv cho h/s làm bài tập 2. - HĐ : cá nhân - PP: nêu và giải quyết vấn đề - KT: động não - GV tiếp cận trợ giúp các nhóm. ? Lập dàn ý bài văn lập luận giải thích cho đề văn sau: Hãy giải thích ý nghĩa của câu ca dao:" Nhiễu điều phủ lí giá gương/ Người trong một nước phải thương nhau cùng" - Đại diện học sinh trình bày. - GV chuẩn kiến thức. 1. Xem chi tiết tại đây: https://tech12h.com/de-bai/cho-de-van-sau-sach-la-ngon-den-sang-bat-diet-cua-tri-tue-nhan-loai-hay-giai-thich-noi-dung Dàn ý: 1. Mở bài: Nêu vắn tắt khái niệm của ca dao dân ca. 2. Thân bài: a. Giải thích ý nghĩa của câu ca dao( nghĩa đen và nghĩa bóng) b. Bình: Vì sao phải người trong một nước phải yêu thương nhau? (về mặt tình cảm, về mặt lí trí) c. Luận: Đây là cách sống, là đạo lí truyền thống của dân tộc ta từ ngàn xưa... d. Rút ra bài học: Câu ca dao mãi mãi là một bài học giáo dục sâu sắc về đạo lí làm người... 3. Kết bài: Câu ca dao mãi mãi là một bài học giáo dục sâu sắc về đạo lí làm người. Tình cảm yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau cần được phát huy ngày càng mạnh mẽ để cùng nhau xây dựng đất nước Việt Nam giàu đẹp... HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - GV giao nhiệm vụ cho từng cá nhận về nhà thực hiện yêu cầu 1. Em thường đọc những sách gì? Hãy giải thích vì sao em đọc nhiều sách ấy. 2. Giải thích ý nghĩa nhan đề của các văn bản sau: + Cuộc chia tay của những con búp bê + Một thứ quà của lúa non: Cốm HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG - GV giao nhiệm vụ cho từng cá nhận về nhà thực hiện yêu cầu 1. Giải thích cho người thân hoặc bạn bè ý nghĩa một câu tục ngữ mà em thích. 4. Hướng dẫn về nhà a. Học bài cũ: Học thuộc ….., làm bài tập….. b. Chuẩn bị bài mới: Soạn bài tiếp theo…. (nêu tên bài mới)