Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : BÀI VIẾT SỐ 1 (ở nhà) VĂN TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ I. MỤC TIÊU Sau bài học, học sinh có khả năng: 1. Kiến thức - Kiểm tra việc nắm lí thuyết và kiểu bài văn tự sự và miêu tả của học sinh. - Củng cố kiến thức về văn học kiến thức văn tự sự và miêu tả (tập làm văn). - HS biết viết một bài văn tự sự và miêu tả có sử dụng biện pháp nghệ thuật một cách hợp lí và có hiệu quả. 2. Kĩ năng - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng; đặc biệt là kỹ năng về xây dựng dàn bài văn tự sự. - Rèn kĩ năng tạo dựng văn bản tự sự dưới hình thức kể chuyện bằng bài viết. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác trong học tập và tình cảm qua câu chuyện kể. 4. Định hướng phát triển năng lực - Rèn kĩ năng diễn đạt, hành văn của học sinh. II. HÌNH THỨC RA ĐỀ - Hình thức: tự luận. - Cách tổ chức kiểm tra: HS làm bài kiểm tra tại nhà. - Thời gian: làm ở nhà. III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ - Liệt kê chuẩn kiến thức, kỹ năng của kiểu bài tự sự và miêu tả. - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các b¬ước thiết lập ma trận đề. - Xác định khung ma trận. (Trưởng nhóm ra) - Phát đề cho học sinh (Đề+ đáp án+ biểu điểm nộp lưu tổ chuyên môn) - GV: Yêu cầu HS đọc kĩ đề làm bài đúng yêu cầu 4 bư¬¬ớc: + Tìm hiểu đề, tìm ý (định h¬¬ướng văn bản). + Lập dàn ý. + Viết văn bản. + Đọc lại bài viết và sửa chữa. IV. CỦNG CỐ Đi trả lời các câu hỏi: - Quá trình tạo lập 1 văn bản gồm những bước nào? Thực hiện 4 bước đó có tác dụng gì. - Muốn làm được bài văn tự sự, miêu tả ta phải làm gì? - Bố cục bài văn tự sự, miêu tả gồm mấy phần? - Yêu cầu từng phần? VI. HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀ * Đối với bài cũ - Thuộc ghi nhớ, hoàn thành bài tập - Tập viết một đoạn văn có tính mạch lạc: làm bài tập 4 - Nhớ các bước cơ bản khi làm bài văn miêu tả, tự sự. - Nhớ dàn ý khái quát của bài văn miêu tả, tự sự. - Làm bài tập (SBT Ngữ văn). - Hoàn thành bài viết Tập làm văn số 1. - Viết bài tập làm văn số 1 ở nhà * Đối với bài mới: Chuẩn bị: Những câu hát than thân + Đọc, học thuộc các bài ca dao + Trả lời câu hỏi Đọc - hiểu văn bản