Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (Làm tại lớp) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học, HS có khả năng: 1 Kiến thức - Kiểm tra những kiến thức Tiếng Việt đã học từ tuần 1 đến tuần 11. - Củng cố những kiến thức Tiếng Việt đã học 2 Kĩ năng - Rèn kĩ năng: viết đoạn văn, đặt câu, dùng từ. - HS vận dụng kiến thức đã học và thực hành bài viết hoàn chỉnh. 3. Định hướng phát triển năng lực - Ra quyết định lựa chọn cách viết đoạn văn, đặt câu, dùng từ. - Giao tiếp: trình bày những suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ quan điểm cá nhân về cách viết đoạn văn, đặt câu, dùng từ. 4. Thái độ - Có thái độ làm bài nghiêm túc. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV; Ra đề + đáp án - HS : Ôn tập tốt. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Viết tích cực. - HS làm bài trong 45 phút IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra) 3. Bài mới: Thiết lập ma trận đề (Có tệp đính kèm) - Liệt kê chuẩn kiến thức, kỹ năng của kiểu bài tiếng Việt. - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các b¬ước thiết lập ma trận đề. - Xác định khung ma trận. (Trưởng nhóm ra) - Phát đề cho học sinh (Đề+ đáp án+ biểu điểm nộp lưu tổ chuyên môn) - GV: Yêu cầu HS đọc kĩ đề làm bài đúng yêu cầu 4 bư¬¬ớc: - Đọc và phân tích đề. - Định hướng làm bài. - Làm bài. - Đọc lại bài viết và sửa chữa. 4. Củng cố: Giáo viên thu bài, nhận xét giờ làm bài của học sinh. 5. Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài mới (3 phút) *Đối với bài cũ - Ôn lại những kiến thức đã học. *Đối với bài mới: Soạn bài Cảnh khuya.