Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

Mục tiêu:HS ôn tập lại TH bằng nhau thứ 2 của tam giác

Phương pháp:hđ nhóm

Thời gian: 3 phút

GV chiếu bài tập

-HS làm nhóm

Hai tam giác sau có bằng nhau không ? Vì sao?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.

Mục tiêu: biết được hệ quả của trường hợp

Phương pháp:đàm thoại gợi mở, vấn đáp

Thời gian: 30 phút

Hoạt động 1: Hệ quả (phút)

GV: Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm.

GV: Kiểm tra bài làm của 1 nhóm và đặt vấn đề vào mới

GV: Nêu vấn đề: Hai tam giác vuông bằng nhau khi nào ?

3. Hệ quả

?3:  Xét  ( 90⁰ ) và  ( 90⁰) có:

AB = DE

 =  90⁰

AC = DF

Suy ra  =  (c.g.c)

*Hệ quả: sgk/118

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Mục đích: luyện tập trường hợp bằng nhau của tam giác vuông

Phương pháp: hđ cá nhân

Thời gian: 10 phút

-GV chiếu đề bài và vẽ lại hình trên bảng

GV: Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân làm VD

GV: Cho 1 học sinh lên trình bày

HS hđ cá nhân làm bài

Ví dụ: Tìm cặp tam giác bằng nhau trong hình vẽ

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Mục tiêu:Hiểu rõ TH bằng nhau của 2 tam giác vuông

Phương pháp: Hđ nhóm

Thời gian: 5 phút

-GV chiếu đề bài VD2

-GV gọi HS lên bảng làm bài

-GV chốt

-HS hđ nhóm làm bài

-Đại diện nhóm lên bảng trình bày

-HS dưới lớp kiểm tra chéo

VD2: Tìm các cặp tam giác bằng nhau trong hình vẽ dưới và giải thích

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

Mục tiêu:khái quát lại kiến thức toàn bài

Phương pháp: hđ nhóm

Thời gian: 3 phút

-GV yêu cầu HS hđ nhóm vẽ sơ đồ tư duy tổng kết kiến thức toàn bài vào bảng nhóm

-GV nhận xét sơ đồ tư duy của nhóm nhanh nhất

-HS thực hiện