Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung kiến thức cần đạt

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

Mục tiêu:   HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mớI-

Phương pháp dạy học:  Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan

Thời gian: 3 phút

Để  củng cố kiến thức về đa thức 1 biến, cộng trừ đa thức 1 biến.

Đ­ược rèn luyện kĩ năng sắp xếp đa thức theo luỹ thừa tăng hoặc giảm của biến.

Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Mục tiêu:  rèn luyện kĩ năng sắp xếp đa thức theo luỹ thừa tăng hoặc giảm của biến.

Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoạI-

Thời gian: 37 phút

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 4 theo  nhóm.

- Giáo viên ghi kết quả.

- Giáo viên l­u ý: cách kiểm tra việc liệt kê các số hạng khỏi bị thiếu.

- 2 học sinh lên bảng:

+ 1 em tính M + N

+ 1 em tính N - M

- Giáo viên l­u ý cách tính viết dạng cột là cách ta th­ường dùng cho đa thức có nhiều số hạng tính thư­ờng nhầm nhất là trừ

- Nhắc các khâu thư­ờng bị sai:

+

+ tính luỹ thừa

+ quy tắc dấu.

- Học sinh thảo luận nhóm rồi trả lờI-

- 2 học sinh lên bảng, mỗi học sinh thu gọn 1 đa thức.

- Học sinh 1 tính P(-1)

- Học sinh 2 tính P(0)

- Học sinh 3 tính P(4)

Bài tập 49 (tr46-SGK)   8'

Có bậc là 2

 có bậc 4

Bài tập 50 (tr46-SGK)  11' 

a) Thu gọn

Bài tập 52 (tr46-SGK)  11'

P(x) =

tại x = 1

Tại x = 0

Tại x = 4

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Mục tiêu: HS vận dụng được các kiến thức vào giải bài toán cơ bản

Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại, hoạt động nhóm…

Thời gian: 5 phút

- Các kiến thức cần nhớ

+ thu gọn.

+ tìm bậc

+ tìm hệ số

+ cộng, trừ đa thức.

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đó học

Thời gian: 2 phút

- Về nhà làm bài tập 53 (SGK)

- Làm bài tập 40, 42 - SBT (tr15)