Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo sáng tạobài 15: Ôn tập giữa học kì II (tiết 7)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV đặt câu hỏi làm nóng không khí lớp học:

+ Lớp chúng ta có bạn nào yêu thích viết văn không nhỉ?

+ Các em có thấy khó khăn gì khi làm văn không?

- GV khuyến khích HS thoải mái chia sẻ ý kiến cá nhân.

- GV có thể chia sẻ thêm về các cách viết văn hay: đọc nhiều sách để mở rộng vốn từ,..

- GV biểu dương những ý kiến đóng góp của HS và dẫn dắt vào bài mới: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ luyện tập để chuẩn bị kiểm tra kĩ năng viết.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Đánh giá kĩ năng viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS viết được đoạn văn nói về nhân vật em yêu thích hoặc nói về tình cảm, cảm xúc với một cảnh đẹp.

b. Cách tiến hành

- GV nêu yêu cầu của tiết học:

Em hãy chọn một trong hai đề bài sau để viết đoạn văn:

+ Viết đoạn văn nói về một nhân vật em yêu thích trong những câu chuyện (bộ phim) em đã đọc, đã nghe (đã xem) và cho biết vi sao em yêu thích nhân vật đó..

+ Viết đoạn văn nói về tình cảm, cảm xúc của em với một cảnh đẹp mà em biết.

- GV yêu cầu HS thầm đề bài, suy nghĩ, lựa chọn chủ đề để viết đoạn văn, ghi chủ đề vào vở (hoặc vào giấy).

- GV lưu ý HS thực hiện theo các bước trong kĩ thuật viết đã học ở các tiết học trước.

-

- HS xung phong trả lời câu hỏi của GV.

- HS chuẩn bị tâm lí sẵn sàng học bài mới.

- HS chú ý lắng nghe, xác định được nhiệm vụ học tập.