Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 2: Điều kì diệu (tiết 6)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu BT 2. Tìm từ ngữ có nghĩa giống với các từ ngữ cố gắng, say mê.

- GV cho HS tìm trong nhóm nhỏ bằng kĩ thuật Khăn trải bàn:

+ Đáp án: cố gắng: gắng sức, nỗ lực, cảng...; say mê: mê say, đam mê, ham mê,..., kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ngữ tìm được.

- GV mời 1 – 2 HS chữa bài

- GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu BT 3: đặt 1 - 2 cầu với từ ngữ tìm được để nói về bạn Tiến Anh bằng kỹ thuật Tia chớp.

+ Quy tắc:

+ Lần lượt từng HS nói suy nghĩ của mình về một câu hỏi: Đặt 1 - 2 cầu với từ ngữ tìm được để nói về bạn Tiến Anh

+ Mỗi HS chỉ nói ngắn gọn 1-2 câu ý kiến của mình

+Chỉ thảo luận khi tất cả đã nói xong ý kiến.

- GV mời 1 – 2 nhóm HS nói trước lớp

- GV nhận xét

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: kể tên một số nhân vật trong truyện em đã nghe, đã đọc

a. Mục tiêu: HS kể lại tên một số nhân vật mà mình đã nghe đã đọc

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu BT 1

- GV cho HS quan sát tranh và thực hiện kĩ thuật Tia chớp, kể tên một số nhân vật trong truyện em đã nghe, đã đọc

- GV mời 1 – 2 nhóm HS chia sẻ kết quả trước lớp.

- GV cho HS nhận xét về bài bạn vừa trình bày sau đó GV nhận xét.

- HS xác định yêu cầu BT 2. Tìm từ ngữ có nghĩa giống với các từ ngữ cố gắng, say mê.

- HS tìm trong nhóm nhỏ bằng kĩ thuật Khăn trải bàn:

- HS chữa bài

- HS lắng nghe GV nhận xét

- HS xác định yêu cầu BT 3: đặt 1 - 2 cầu với từ ngữ tìm được để nói về bạn Tiến Anh bằng kỹ thuật Tia chớp.

- 1 – 2 nhóm HS nói trước lớp

 - HS nghe GV nhận xét

- HS xác định yêu cầu BT 1