Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài: Ôn tập giữa học kì I ( tiết 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Ôn đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu:  HS ôn đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của BT 1.

+ Đáp án:

●        Lắng nghe những ước mơ: Những chi tiết cho thấy Hà Thu thích trở thành cô giáo dạy mĩ thuật: Lúc rảnh thường vẽ tranh hoặc chơi gấp giấy

●        Triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy: Việc Bác Hồ dành phòng khách cho thiếu nhi tổ chứ phòng triển lãm nói lên: Bác là người rất yêu thương và quan tâm các cháu thiếu nhi, Bác luôn muốn dành những gì tốt nhất để các em được học tập và phát triển

●        Bản tin ngày hội nghệ sĩ nhí: Số lượng người tham gia ngày hội nói lên: Ngày hội được đông đảo phụ huynh và học sinh tham gia

●        Đơn xin vào Đội: Theo bạn nhỏ, Đội là tổ chức: tốt nhất giúp bạn nhỏ học tập, rèn luyện trở thành người có ích cho đất nước

-GV chia HS thành nhóm bốn HS bắt thăm, đọc thành tiếng một đoạn trong bài và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc hoặc nội dung bài.

- GV mời một số HS đọc và trả lời câu hỏi trước lớp.

- GV nhận xét phần đọc và trả lời câu hỏi bằng bông hoa cảm xúc.

Hoạt động 2: Nghe – viết

a. Mục tiêu: HS ôn luyện khả nưng nghe – viết

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu BT 2

- GV cho HS đọc bài thơ Con tàu của em, trả lời câu hỏi về nội dung bài viết: Trường, lớp được bạn nhỏ so sánh với những gì?

- GV cho HS đánh vần một số tiếng từ ngữ khó đọc, dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ, VD: tàu, mỗi, chuyển rang...

- GV đọc từng dòng cho HS viết bài thơ vào VBT.

- GV đọc lại bài viết cho HS nghe, tự đánh giá phần viết của mình và của bạn.

- GV nhận xét một số bài viết.

- HS xác định yêu cầu của BT 1.

- HS chia thành nhóm bốn HS bắt thăm, đọc thành tiếng một đoạn trong bài và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc hoặc nội dung bài.

- HS đọc và trả lời câu hỏi trước lớp.

- HS lắng nghe GV nhận xét

- HS xác định yêu cầu BT 2

- HS đọc bài thơ Con tàu của em, trả lời câu hỏi về nội dung bài viết: Trường, lớp được bạn nhỏ so sánh với những gì?

- HS đánh vần một số tiếng từ ngữ khó đọc, dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ, VD: tàu, mỗi, chuyển rang...

- HS viết bài thơ vào VBT.

- HS nghe, tự đánh giá phần viết của mình và của bạn.

- HS lắng nghe GV nhận xét một số bài viết.