Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 1: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng (tiết 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và nhắc lại bài cũ

b. Cách thức tiến hành

- GV nhắc lại tên chủ điểm Vòng tay bạn bè.

- GV yêu cầu HS xác định được giọng đọc toàn bài, giọng của bé Thơ và một số từ ngữ cần nhấn giọng trên cơ sở hiểu nội dung bài.

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi.

- GV đọc lại cho HS nghe đoạn từ Sẻ non rất yêu bằng lăng... đển nở muộn thế kia?

- GV nêu yêu cầu: HS phân vai và đọc bài “ Chú sẻ và bôn ghoa bằng lăng”

-GV mời 1-2 HS luyện đọc lời bé Thơ trước lớp.

- GV cho HS luyện đọc trong nhóm, trước lớp đoạn từ Sẻ non rất yêu bằng lăng... đến nở muộn thế kia?

- GV cho HS khá, giỏi đọc cả bài.

- GV nhận xét.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết phiếu đọc sách

a. Mục tiêu: HS tìm đọc ở nhà (hoặc ở thư viện lớp, thư viện trường,...) một truyện về bạn bè theo hướng dẫn của giáo viên.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS viết vào Phiếu đọc sách những điều mà HS thấy thú vị.

- GV cho HS có thể trang trí Phiếu đọc sách đơn giản theo nội dung chủ điểm hoặc nội dung truyện.

- HS nhắc lại cách hiểu hoặc suy nghĩ của mình về tên chủ điểm Vòng tay bạn bè.

- HS xác định được giọng đọc toàn bài, giọng của bé Thơ và một số từ ngữ cần nhấn giọng trên cơ sở hiểu nội dung bài.

- HS hoạt động nhóm đôi.

- HS nghe GV đọc đoạn từ Sẻ non rất yêu bằng lăng... đển nở muộn thế kia?

- HS phân vai và đọc bài “ Chú sẻ và bôn ghoa bằng lăng”

- 1-2 HS luyện đọc lời bé Thơ trước lớp.

- HS luyện đọc trong nhóm, trước lớp đoạn từ Sẻ non rất yêu bằng lăng... đến nở muộn thế kia?

- HS khá, giỏi đọc cả bài.

- HS lắng nghe GV nhận xét.

-  HS viết vào Phiếu đọc sách những điều mà HS thấy thú vị: Tên truyện, tên tác giả, nhân vật: tên, đặc điểm, lời nói.