Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 1 : Ý tưởng của chúng mình (tiết 4)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS mở rộng vốn từ Ước mơ

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu BT 1.

+ Đáp án: GV chỉ ra những từ ngữ phù hợp như: ước mơ, mơ ước, nước muốn, trớc mong, mong muốn, ao ước, ước ao, mơ mộng, mộng mơ, một số sự kết hợp không tạo thành từ ngữ như muốn ước, muốn mong,...

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm nhỏ chia sẻ, thống nhất kết quả trong nhóm

- GV mời 1 – 2 cặp HS chia sẻ kết quả trước lớp.

- GV nhận xét.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đặt câu có từ ngữ thuộc chủ đề Ước mơ

a. Mục tiêu: HS đặt được câu có từ ngữ thuộc chủ đề Ước mơ

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của BT 2, đọc lại các từ ngữ tìm được ở BT1 và các cầu mẫu.

- GV cho HS đặt câu theo yêu cầu BT trong nhóm đối, nghe bạn nhận xét để điều chỉnh cách diễn đạt, mở rộng câu,....

-GV mời 1 – 2 HS nói câu trước lớp

- GV nhận xét

- GV cho HS viết 1 – 2 câu  vào VBT

- GV cho HS nhận xét bài làm của bạn trong nhóm đối.

- GV nhận xét kết quả

(Các BT 2b và 2c thực hiện tương tự nhưng có thể lược bớt một vài bước nếu thấy không cần thiết.)

Hoạt động 2: Vận dụng

a. Mục tiêu: HS xác định yêu cầu của hoạt động : Giới thiệu về đồ vật em muốn chế tạo để giúp con người làm việc vui hơn.

- HS xác định yêu cầu BT 1.

.

-  HS hoạt động nhóm nhỏ chia sẻ, thống nhất kết quả trong nhóm.

- 1 – 2 cặp HS chia sẻ kết quả trước lớp.

- HS lắng nghe GV nhận xét.

- HS xác định yêu cầu của BT 2, đọc lại các từ ngữ tìm được ở BT1 và các cầu mẫu.

- HS đặt câu theo yêu cầu BT trong nhóm đối, nghe bạn nhận xét để điều chỉnh cách diễn đạt, mở rộng câu,....

- 1 – 2 HS nói câu trước lớp

- HS lắng nghe GV nhận xét

- HS thực hiện vào VBT

- HS nhận xét bài làm của bạn trong nhóm đối.

-HS lắng nghe đánh giá, nhận xét