Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 1 : Ý tưởng của chúng mình (tiết 1)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV giới thiệu tên chủ điểm Ước mơ tuổi thơ, HS nêu cách hiểu hoặc suy nghĩ của em về tên chủ điểm.

- GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đôi.

- GV nêu yêu cầu: Chia sẻ với bạn về một bức tranh của em

- GV hướng dẫn HS: HS chia sẻ với bạn về một bức tranh của em: chủ đề, cảnh vật, màu sách,...

- GV mời đại diện 2 - 3 HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV yêu cầu HS đọc tên bài “Phần thưởng”, quan sát tranh minh họa bài đọc và phỏng đoán về nội dung bài học.

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: “Ý tưởng của chúng mình” có phải là những chiếc máy mà các bạn nhỏ thể hiện trong tranh là những ý tưởng độc đáo, sáng tạo. Nếu chế tạo được những chiếc máy này, con người sẽ làm việc nhẹ nhàng hơn hay không?. Để tìm được câu trả lời chính xác, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 1: Ý tưởng của chúng mình (Tiết 1)

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: HS đọc được cả bài “Phần thưởng” với giọng người dẫn truyện thong thả; giọng cô giáo ấm áp, thân thiện; giọng Tâm, Minh hào hứng, thể hiện niềm hy vọng; nhấn giọng khi đọc các từ ngữ hoạt động, đặc điểm (hào hứng, mềm, nhanh, khổng lồ, tươi cười, ... )).

b. Cách thức tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS nghe 1 lượt bài “Ý tưởng của chúng mình”:

+ Giọng đọc người dẫn truyện thong thả

+ Giọng cô giáo ấm áp, thân thiện

+ Giọng Tâm, Minh hào hứng, thể hiện niềm hy vọng

+ Nhấn giọng khi đọc các từ ngữ hoạt động, đặc điểm (hào hứng, mềm, nhanh, khổng lồ, tươi cười, ... ).

- GV hướng dẫn HS:

+ Cách đọc một số từ khó: vẽ, nhện, sản phẩm, rô bốt, …

+ Cách ngắt nghỉ một số câu dài:

·        Bạn Tâm về chiếc ô tô/ mềm nhau một quả bóng khổng lồ, vira có đuôi cả để bơi/ vừa có đội cảnh để bay://

·        Còn sản phẩm của bạn Minh/ là cái máy hình con cua khổng lồ, càng và chân máy/ đều có thể hút được những hạt lúa trên đồng//;...

 + Giải thích một số từ ngữ khó:

·        Chế tạo : tạo ra sản phẩm..

·        ....

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm: HS chia đoạn và tự luyện tập trong nhóm.

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc toàn bài trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá việc luyện đọc của cả lớp.

- HS nêu cách hiểu hoặc suy nghĩ của mình về tên chủ điểm Ước mơ tuổi thơ

- HS chia thành các nhóm.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- Đại diện 2 - 3 HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS đọc tên bài “Ý tưởng của chúng mình”, quan sát tranh minh họa bài đọc và phỏng đoán về nội dung bài học.

- Đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- HS lắng nghe GV nhận xét, đánh giá

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, theo dõi GV đọc bài; đọc thầm theo.

- HS lắng nghe GV đọc từ khó, cách ngắt nghỉ câu và giải thích từ ngữ khó.

- HS làm việc theo nhóm.

- HS đọc toàn bài; HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS lắng nghe GV nhận xét.