Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 3: Chuyện xây nhà ( tiết 12)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS khi nhắc về những hình ảnh và âm thanh quen thuộc ở trường.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ.

- GV nêu yêu cầu: Nói về khu vườn trong bức tranh bên dưới:

- GV hướng dẫn HS: hoạt động nhóm nói về khu vườn trong bức tranh và đoán suy nghĩ của cô bé.

- GV mời đại diện 2 - 3 HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét.

-GV cho HS đọc tên bài kết hợp với quan sát tranh minh hoạ để phỏng đoán nội dung bài đọc.

- GV giới thiệu bài mới, dẫn dắt vào bài học: Khu vườn với cây cối xanh mướt đã làm dịu đi cái nắng gay gắt của mùa hè, giúp nắng trở thành người bạn dễ thương của mọi vật và thắp lên ước mơ nghề nghiệp ngát xanh của cô bé. Để tìm hiểu thêm về khu vườn và ánh nắng này, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 4: Ước mơ màu xanh (Tiết 1) và GV ghi tên bài đọc mới Ước mơ màu xanh.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: HS đọc được cả bài Ước mơ màu xanh với giọng thong thả, chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của ánh nắng chói chang, oi ả, gắt gỏng, trong trẻo,… đặc điểm của cây cối: xoè rộng như một chiếc dù khổng lồ,… đặc điểm, hành động của cô bé: (đôi mắt) xoe tròn, đen láy, thốt lên...

b. Cách thức tiến hành

-GV đọc mẫu bài Ước mơ màu xanh với giọng thong thả, chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của ánh nắng chói chang, oi ả, gắt gỏng, trong trẻo,… đặc điểm của cây cối: xoè rộng như một chiếc dù khổng lồ,… đặc điểm, hành động của cô bé: (đôi mắt) xoe tròn, đen láy, thốt lên...

- GV cho HS hoạt động nhóm đọc thành tiếng câu, đoạn, bài đọc.

- GV hướng dẫn cả lớp đọc :

+ Cách đọc một số từ ngữ khó: oi ả, dang dở, gắt gỏng, trong trẻo,...

+ Cách ngắt nghỉ một số câu dài:

·        Những chú dế/ chui sâu vào lòng đất mát mẻ,/ để lại trò chơi trốn tìm/ còn dang dở/ trên vạt cỏ non xanh.//

·        Những chú dế/ thập thò ở cửa hang,/ chừng như vừa nghĩ ra trò chơi mới/: ú tim cùng nắng.//...

+ GV giải thích nghĩa của một số từ ngữ khó.

·        Chói chang: độ sáng mạnh, làm cho loá mắt.

·        Oi ả: rất nóng và ẩm, không có gió, gây cảm giác khó chịu

·         Gắt gỏng: ở mức độ cao, tác động khó chịu đến giác quan con người,...

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: HS trả lời được các câu hỏi liên quan đến bài đọc “Ước mơ màu xanh”; rút ra được nội dung của bài học. 

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài đọc một lần nữa.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi:

+ Câu 1: Tìm những từ ngữ cho biết trời rất nóng.

+ Câu 2: Tán hoàng lan được so sánh với sự vật gì? Vì sao?

+ Câu 3: Nhờ đâu những hạt nắng trở nên dịu dàng?

+ Câu 4: Khoảng trời của đám cây non là gì?

+Câu 5: Theo em, vì sao cô bé ước mơ trở thành người làm vườn?

- GV mời đại diện các nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV và thực hiện.

- HS lắng nghe nhận xét

- HS đọc tên bài kết hợp với quan sát tranh minh hoạ để phỏng đoán nội dung bài đọc.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu.

- HS hoạt động nhóm đọc thành tiếng câu, đoạn, bài đọc.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.