Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 4: Hai người bạn (tiết 13)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Nói về những hoạt động em thường tham gia cùng bạn

b. Cách thức tiến hành

- GV cho HS đọc yêu cầu hoạt động và nghe GV hướng dẫn.

- GV cho HS bắt cặp: nói về những hoạt động hoặc trò chơi em thường tham gia cùng bạn, chia sẻ cảm xúc của em khi cùng bạn hoạt động hoặc chơi trò chơi.

- GV mời một số cặp HS chia sẻ trước lớp.

- GV nhận xét, khuyến khích HS nói và đáp lời khen theo nhiều cách khác nhau.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe kể chuyện Những người bạn

a. Mục tiêu: HS nghe kể chuyện Những người bạn

b. Cách thức tiến hành

 -GV cho HS đọc tên truyện và tranh minh hoạ, phỏng đoán nội dung truyện.

- GV kể cho HS nghe lần thứ nhất, vừa kể vừa dùng các câu hỏi để kích tích sự phỏng đoán, trí tò mò nhằm thu hút sựu tập trung của HS

- GV kể HS nghe lần 2, kết hợp quan sát từng tranh

- GV mời một vài HS trả lời trước lớp.

- GV mời các bạn HS còn lại nhận xét và GV nhận xét.

Hoạt động 2: kể từng đoạn câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý

a. Mục tiêu: HS kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý

b. Cách thức tiến hành

-GV cho HS quan sát sơ đồ, nghe GV hướng dẫn kê đoạn thứ nhất dựa vào một số câu hỏi gợi ý:

+ Chuyện diễn ra khi nào? Ở đâu?

+ Đoạn 1 có những nhân vật nào?

 + Chuyện gì xảy ra với nhân vật đó?

+ ...

-GV mời 1 - 2 HS kể đoạn 1 trước lớp.

- GV cho HS quan sát sơ đồ và  nghe GV hướng dẫn kể các đoạn tiếp theo dựa vào một số câu hỏi gợi ý

+ Trên đường đi, công chúa gặp những ai?

 + Theo em, mỗi nhân vật sẽ nói gì với công chúa?

- HS đọc yêu cầu hoạt động và nghe GV hướng dẫn.

- HS bắt cặp: nói về những hoạt động hoặc trò chơi em thường tham gia cùng bạn, chia sẻ cảm xúc của em khi cùng bạn hoạt động hoặc chơi trò chơi.

- Một số cặp HS chia sẻ trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS phỏng đoán nội dung dựa vào tên truyện và tranh minh hoạ.

- HS nghe lần thứ nhất, vừa kể vừa dùng các câu hỏi để kích tích sự phỏng đoán

- HS nghe lần 2, kết hợp quan sát từng tranh

- Một vài HS trả lời trước lớp.

- HS nghe bạn và GV nhận xét.

- HS quan sát sơ đồ, nghe GV hướng dẫn kê đoạn thứ nhất dựa vào một số câu hỏi gợi ý

- 1 – 2 nhóm HS kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện trước lớp.

- HS quan sát sơ đồ và  nghe GV hướng dẫn kể các đoạn tiếp theo dựa vào một số câu hỏi gợi ý