Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 2: Thư thăm bạn (tiết 5)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi.

- GV nêu yêu cầu: Chia sẻ với bạn những cách em liên lạc với người thân, bạn bè.

- GV hướng dẫn HS: HS hoạt động nhóm đối hoặc nhóm nhỏ, chia sẻ với bạn những cách em liên lạc với người thân, bạn bè. HS có thể nói về hình thức trao đổi trực tiếp, nhắn tin, gọi điện thoại, viết thư,..), nội dung, thời gian,...

- GV mời đại diện 2 - 3 HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét

- GV yêu cầu HS đọc tên bài “Thư thăm bạn”, quan sát tranh minh họa bài đọc và phỏng đoán về nội dung bài học.

- GV mời đại diện 2 - 3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Qua bài “Thư thăm bạn” bạn Nhã Uyên viết thư cho bạn Thu Vân để hỏi thăm và kể về việc học tập của mình ở trường mới vậy trong lá thư sẽ bao gồm những gì?. Để tìm được câu trả lời chính xác, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 2: Thư thăm bạn (Tiết 1).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: HS đọc được cả bài “Thư thăm bạn” với giọng rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng những từ ngữ quan trọng lời ximg hỗ từ để hỏi, để kể.

b. Cách thức tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS nghe 1 lượt bài “Đơn xin vào Đội”:

+ Giọng rõ ràng, rành mạch

+ Nhấn giọng những từ ngữ quan trọng lời ximg hỗ từ để hỏi, để kể.

- GV hướng dẫn HS:

+ Cách đọc một số từ ngữ khó: vẫn, khoẻ, dễ mến, kể chuyện, diễn kịch,...

+ Cách ngắt nghỉ một số câu dài:

·        Mình/ rất thích sinh hoạt Câu lạc bộ Em yêu Tiếng Việt/ và thường cùng các bạn kể chuyện, diễn kịch, đọc thơ,...//

·        Dù vậy,/ mình vẫn luôn nhở Huế,/ nhớ dòng sông Hương hiền hoà,/ nhớ thầy cô và các bạn.//

+ Giải thích nghĩa của một số từ ngữ khó,

·        Thân thiện: tử tế và thiện cảm

·        Hiền hoà: hiền lành và ôn hoà,...

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm: HS chia đoạn và tự luyện tập trong nhóm.

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc toàn bài trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá việc luyện đọc của cả lớp.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: HS trả lời được các câu hỏi liên quan đến bài đọc “Thư thăm bạn”; rút ra được nội dung của bài học. 

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài đọc một lần nữa.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi:

+ Câu 1: Bạn Nhã Uyên viết thư cho ai? Bạn xưng hô thế nào?

+ Câu 2: Bạn Nhã Uyên hỏi thăm những gì?

- HS hoạt động nhóm đôi.

- HS lắng nghe yêu cầu.

- HS lắng nghe GV nhận xét.

- Đại diện 2 - 3 HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS đọc tên bài “Thư thăm bạn”, quan sát tranh minh họa bài đọc và phỏng đoán về nội dung bài học.

- Đại diện 2 - 3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- HS lắng nghe GV nhận xét.