Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 3: Đôi bạn (tiết 8)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: tạo tâm thế hứng thú cho HS, từng bước làm quen bài học

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi.

- GV nêu yêu cầu: Nói về sự gắn bó giữa các sự vật trong mỗi bức tranh dưới đây:

- GV hướng dẫn HS: HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ nói về sự gắn bó giữa các sự vật, hiện tượng tự nhiên. GV có thể sử dụng tranh ảnh, audio, video clip hỗ trợ, khuyến khích HS nói (Gợi ý: cầu vồng gắn bó với đám mây, bầu trời, cơm mira, gió,... vì chúng thường cùng cầu vồng xuất hiện).

- GV mời đại diện 2 - 3 HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xé

- GV yêu cầu HS đọc tên bài “Đôi bạn”, quan sát tranh minh họa bài đọc và phỏng đoán về nội dung bài học.

- GV giới thiệu bài mới, dẫn dắt HS vào bài học: “ Đôi bạn”

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: HS đọc được cả bài “Đôi bạn” với giọng trong sáng, vui tươi, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ vẻ đẹp, hoạt động, trạng thái của mưa, gió, ngắt nhịp linh hoạt 2/3, 3, 2, 1/4,...

b. Cách thức tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS nghe 1 lượt bài “ Đôi bạn”

+ Giọng đọc trong sáng, vui tươi,

+ Nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ vẻ đẹp, hoạt động, trạng thái của mưa, gió, ngắt nhịp linh hoạt 2/3, 3, 2, 1/4,...

- GV hướng dẫn HS:

+ Cách đọc một số từ khó: ngập ngừng, thoăn thoắt, khe khẽ, toả,...

+ Cách ngắt nhịp một số dòng thơ:

Rồi/ gió lại tất tả/

Đi/ chẳng kịp chào ai/

Làm cho/ cả vườn cây/

Lặng nhìn theo/ ngơ ngác...//

Còn mưa/ thì từng bước/

Đủng định/ dạo quanh nhà/

Hết đeo nhẫn/ cho hoa/

Lại xâu cườm/ cho lá...//

+ Giải thích nghĩa một số từ khó:

·        Ngập ngừng: tỏ ra e ngại, nửa muốn nữa không....

·        Thoăn thoắt: động tác nhanh, nhịp nhàng, liên tục

·        Đủng đỉnh: thong thả, chậm rãi

·        ...

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm: HS chia đoạn và tự luyện tập trong nhóm

- GV mời một HS đứng dậy đọc toàn bài trước lớp.

- HS hoạt động nhóm đôi.

- HS thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe hướng dẫn

- HS nghe bạn và GV nhận xét.

- HS đọc tên bài “Đôi bạn”, quan sát tranh minh họa bài đọc và phỏng đoán về nội dung bài học.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu 1 lượt bài “ Đôi bạn”

- HS lắng nghe GV hướng dẫn