Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 1: Ông ngoại (tiết 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và nhắc lại bài cũ

b. Cách thức tiến hành

- GV cho HS xác định được giọng đọc của bài và một số từ ngữ cần nhấn giọng trên cơ sở hiểu nội dung bài.( giọng người dẫn chuyển thong thả, trìu mến, thể hiện thái độ trân trọng, giọng ông ngoại trầm ấm, thể hiện thái độ thân thương, yêu quý cháu, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ cảnh sắc bầu trời mùa thu, khung cảnh trường học, việc làm, thái độ của ông ngoại, từ ngữ chỉ việc làm, thái độ của người cháu)

- GV đọc lại đoạn từ Ông còn nhấc bổng tôi trên tay... đến hết cho HS nghe

- GV cho HS luyện đọc trong nhóm, trước lớp đoạn từ Ông còn nhấc bỗng tôi trên tay... đến hết.

- GV cho HS khá, giỏi đọc cả bài.

- GV nhận xét.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết phiếu đọc sách

a. Mục tiêu: HS tìm đọc ở nhà (hoặc ở thư viện lớp, thư viện trường,...) một bài thơ về gia đình theo hướng dẫn của giáo viên.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn học sinh viết vào phiếu đọc sách những điều mà HS thấy thú vị.

- GV nhận xét, đánh giá việc viết Phiếu đọc sách của cả lớp.

- HS xác định được giọng đọc của bài và một số từ ngữ cần nhấn giọng trên cơ sở hiểu nội dung bài.

- HS nghe GV đọc đoạn từ Ông còn nhấc bổng tôi trên tay... đến hết

- HS luyện đọc trong nhóm, trước lớp đoạn từ Ông còn nhấc bỗng tôi trên tay... đến hết.

- HS khá, giỏi đọc cả bài.

- HS lắng nghe GV nhận xét.

-  HS viết vào Phiếu đọc sách những điều mà HS thấy thú vị: Tên bài thơ, tên tác giả, nội dung, vần thơ,...