Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 3: bàn tay cô giáo (tiết 10)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Ôn lại cho HS cách nghe viết bài, cách phân biệt s/ x hoặc âc/ ât

b. Cách thức tiến hành

- GV cho HS nhẩm thuộc lại đoạn thơ trong bài Bàn tay cô giáo ( từ Một tờ giấy đỏ... đến hết), trả lời 1 - 2 câu hỏi về nội dung đoạn thơ.

- GV cho HS quan sát, đánh vần một số tiếng/ từ khó đọc, dễ sai chính tả do ảnh hưởng của phương ngữ.

VD: phố, toả, dập dềnh,...

- GV cho HS nhớ viết đoạn thơ vào VBT.

- GV cho  HS đổi bài viết cho bạn bên cạnh, soát lỗi.

- GV cho HS nhận xét bài viết và chữa lỗi.

- GV nhận xét một số bài viết

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết tên riêng người nước ngoài

a. Mục tiêu: HS viết được tên riêng của người nước ngoài.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của BT 2.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi để xác định các tên riêng viết chưa đúng

Đáp án: Véc-Xen -> Véc-xen, rơ-nê -> Rơ-ne; I-rắc niu-tơn -> I-sắc Niu-tơn.

- GV cho HS viết lại các tên riêng vào VBT.

- GV cho HS đổi bài viết cho bạn bên cạnh, soát lỗi.

- GV nhận xét và rút ra quy tắc viết tên tiếng người nước ngoài viết hoa chữ cái đầu tiên của tiếng tạo thành mỗi bộ phận.

- HS nhẩm thuộc lại đoạn thơ trong bài Bàn tay cô giáo ( từ Một tờ giấy đỏ... đến hết), trả lời 1 - 2 câu hỏi về nội dung đoạn thơ.

- HS quan sát, đánh vần một số tiếng/ từ khó đọc, dễ sai chính tả do ảnh hưởng của phương ngữ.

- HS nhớ viết đoạn thơ vào VBT.

- HS đổi bài viết cho bạn bên cạnh, soát lỗi.

- HS nhận xét bài viết và chữa lỗi.

- HS lắng nghe GV nhận xét một số bài viết

- HS xác định yêu cầu của BT 2.

- HS thảo luận nhóm đôi để xác định các tên riêng viết chưa đúng

- HS viết lại các tên riêng vào VBT.

- HS đổi bài viết cho bạn bên cạnh, soát lỗi.

- HS lắng nghe GV nhận xét và rút ra quy tắc viết tên tiếng người nước ngoài viết hoa chữ cái đầu tiên của tiếng tạo thành mỗi bộ phận.