Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 2 : Đơn xin vào đội ( tiết 5)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi.

- GV nêu yêu cầu: tìm từ ngữ gọi tên các sự vật dưới đây

- GV hướng dẫn HS: Huy hiệu đội, Khăn quàng đỏ, Cờ Đội, Bài hát Đội ca

- GV mời đại diện 2 - 3 HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xé

- GV yêu cầu HS đọc tên bài “Đơn xin vào Đội”, quan sát tranh minh họa bài đọc và phỏng đoán về nội dung bài học.

- GV mời đại diện 2 - 3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: “Đơn xin vào Đội” của bạn Tuấn Huy tự viết để xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh đã đúng hay chưa?. Để tìm được câu trả lời chính xác, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 2: Đơn xin vào đội (Tiết 1).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: HS đọc được cả bài “Đơn xin vào Đội” với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi. Nội dung về lời hứa của bạn Tuấn Huy đọc giọng vui tươi, dứt khoát.

b. Cách thức tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS nghe 1 lượt bài “Đơn xin vào Đội”:

+ Giọng đọc rõ ràng, chậm rãi.

+ Nội dung về lời hứa của bạn Tuấn Huy đọc giọng vui tươi, dứt khoát

- GV hướng dẫn HS:

+ Cách đọc một số từ khó: Rèn luyện, trò giỏi,,...

+ Cách ngắt nghỉ một số câu dài:

●        Sau khi được học Điều lệ/ và lịch sử Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh,/ em thấy/ Đội là tổ chức tốt nhất/ giúp em học tập,/ rèn luyện,/ trở thành một người có ích cho đất nước.//

●        Phấn đấu trở thành trò giỏi,/ con ngoan,/ đội viên gương mẫu.//...

+ Giải thích một số từ ngữ khó:

●        Điều lệ: văn bản quy định về tổ chức, hoạt động của một đoàn thể

●        Phấn đấu: gắng sức làm việc để đạt được mục đích....

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm: HS chia đoạn và tự luyện tập trong nhóm.

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc toàn bài trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá việc luyện đọc của cả lớp.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: HS trả lời được các câu hỏi liên quan đến bài đọc “Đơn xin vào Đội”; rút ra được nội dung của bài học. 

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài đọc một lần nữa.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi:

+ Câu 1: Đơn này là của ai gửi cho ai?

+ Câu 2: Vì sao bạn Huy làm đơn xin vào Đội?

+ Câu 3: Nêu nhận xét về cách trình bày đơn:

1. Phần đầu đơn ( từ đầu đến Ban Chỉ huy Liên đội) viết những gi?
2. Ba dòng cuối đơn viết những gì?

+ Câu 4: Bạn Ngô Tuấn Huy đã hứa những gì nếu được vào Đội?

+ Câu 5: Để trở thành Đội viên em cần phải làm gì?

- GV mời đại diện các nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- HS chia thành các nhóm đôi.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS chia sẻ trước lớp.

- HS phỏng đoán nội dung bài học.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, theo dõi GV đọc bài; đọc thầm theo.

- HS lắng nghe GV đọc từ khó, cách ngắt nghỉ câu và giải thích từ ngữ khó.