Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 4 : Lớp học cuối đông ( tiết 12)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS khi nhắc về những hình ảnh và âm thanh quen thuộc ở trường.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ.

- GV nêu yêu cầu: kể tên một số buổi lễ được tổ chức ở trường

- GV hướng dẫn HS: HS có thể trao đổi với bạn về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh ( địa điểm, nân vật, hoạt động, cảm xúc,...)

- GV mời đại diện 2 - 3 HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV yêu cầu HS đọc tên bài “Lớp học cuối đông”, quan sát tranh minh họa bài đọc và phỏng đoán về nội dung bài học.

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: “Lớp học cuối đông” có phải là lớp học được tổ chức cuối mùa đông hay không ?. Để tìm được câu trả lời chính xác, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 4: Lớp học cuối đông (Tiết 1)

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: HS đọc được cả bài Lớp học cuối đông với giọng đọc thong thả, chậm rãi, nhẫn giọng những từ ngữ tả cảnh thiên nhiên, hoạt động, trạng thái của thầy giáo và các bạn nhỏ,…).

b. Cách thức tiến hành

- GV đọc mẫu bài Lớp học cuối đông với giọng thong thả, chậm rãi, nhẫn giọng những từ ngữ tả cảnh thiên nhiên, hoạt động, trạng thái của thầy giáo và các bạn nhỏ,…).

- GV cho HS hoạt động nhóm đọc thành tiếng câu, đoạn, bài đọc.

- GV hướng dẫn cả lớp đọc :

+ Cách đọc một số từ ngữ khó : rũ, phả, rủ, sưởi,…

+ Cách ngắt nhịp một số câu dài :

●        Bạn mua/ thì kể về đám cưới của chị gái,/ về bộ áo váy đẹp nhất,/ sặc sỡ nhất/ mà bạn nhìn thấy.//

●        Cái hàng rào đá/ được xếp bằng những hòn đá xanh,/ bằng sự héo léo,/ cần cù/ của những bàn tay yêu lao động…/…

+ Giải thích nghĩa một số từ khó :

●        Rũ : khô héo, không còn sức sống

●        Xám xịt : xám đen lạ trông tối và xấu

●        …

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm: HS chia đoạn và tự luyện tập trong nhóm.

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc toàn bài trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá việc luyện đọc của cả lớp.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: HS trả lời được các câu hỏi liên quan đến bài đọc “Lớp học cuối đông”; rút ra được nội dung của bài học. 

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài đọc một lần nữa.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi:

+ Câu 1: Những chi tiết nào trong bài cho thấy trời rất rét?

+ Câu 2: Mỗi bạn kể cho thầy giáo nghe những chuyện gì?

+ Câu 3: Nhờ đâu căn phòng nhỏ trở nên rộn ràng

+ Câu 4: Theo em, mỗi bạn nhỏ có điểm gì đang khen?

+Câu 5: Kể với thầy cô giáo về một việc tốt mà em đã làm cũng người thân.

- GV mời đại diện các nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- HS chia nhóm theo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe yêu cầu của GV và thực hiện.

- HS phát biểu.

- HS đọc tên bài “Lớp học cuối đông”, quan sát tranh minh họa bài đọc và phỏng đoán về nội dung bài học.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS nghe GV đọc mẫu

- HS hoạt động nhóm đọc thành tiếng câu, đoạn, bài đọc

- HS làm việc nhóm thực hiện yêu cầu của GV

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe