Soạn giáo án Tiếng Việt 3 chân trời sáng tạo bài 4: Thứ bảy xanh (tiết 14)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Nói về ló di em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của BT 1.

- GV cho HS nói trong cặp nhóm nhỏ về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe (có thể kết hợp mang truyện, tập sách có câu chuyện để chia sẻ).

- GV mời 1- 2 HS nói trước lớp.

- GV nhận xét để bổ sung, hoàn thiện phần nói.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết đoạn văn ngắn về lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe.

a. Mục tiêu: HS viết được đoạn văn ngắn về lí do mình thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe.

b. Cách thức tiến hành

-GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của BT 2.

- GV cho HS viết bài vào VBT dựa vào nội dung đã nói.

- GV cho HS trưng bày bài làm theo kĩ thuật Phòng tranh để chia sẻ bài làm trong nhóm hoặc trước lớp.

- GV nhận xét bài viết.

- HS xác định yêu cầu của BT 1.

- HS nói trong cặp nhóm nhỏ về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe (có thể kết hợp mang truyện, tập sách có câu chuyện để chia sẻ).

- 1- 2 HS nói trước lớp.

- HS lắng nghe GV nhận xét.