Đọc văn bản trong trang 135, SGK Tiếng Việt lớp 4, bộ sách Chân trời sáng tạo để trả lời câu hỏi từ 1 - 10

Câu 1: Trạng thái khi đang đi dạo của nhân vật "tôi" là gì?

• A. Hạnh phúc

• B. Thơ thẩn

• C. Tức giận
• D. Buồn bực 

Câu 2: Khi đang đi dạo, cậu bé bắt gặp điều gì?

• A. Một chú chim non

• B. Môn con ong
• C. Một chú chim bồ câu
• D. Một con sóc nhỏ 

Câu 3: Ý nào dưới đây nhận xét đúng về trạng thái của chú chim?

• A. Nhanh nhẹn
• B. Đáng yêu

• C. Yếu ớt

• D. Xấu xí 

Câu 4: Chú chim bị làm sao?

• A. Bị thương

• B. Đói bụng
• C. Khát nước
• D. Khỏe mạnh  

Câu 5: Cậu bé cảm thấy như thế nào khi bê chú chim về nhà?

• A. Cậu cảm thấy hứng thú với chú chim

• B. Cậu cảm thấy chú chim rất đáng thương

• C. Câu rất thích chú chim
• D. Tất cả những ý trên đều sai  

Câu 6: Khoảng thời gian chú chim khỏe mạnh là bao lâu?

• A. 5 ngày

• B. 10 ngày

• C. 15 ngày
• D. 20 ngày 

Câu 7: Hãy cho biết tâm trạng của chú chim qua đoạn "Nó thoáng ngơ ngác.....rủ tôi cùng đi?

• A. Vui vẻ

• B. Chán nản
• C. Buồn rầu
• D. Lưu luyến  

Câu 8: Tâm trạng của cậu bé sau khi thả chú chim đi như thế nào?

• A. Vui vẻ

• B. Chán nản
• C. Buồn rầu
• D. Lưu luyến  

Câu 9: Ai là tác giả của văn bản

• A. Hoài Thanh

• B. Hoài Dương

• C. Tố Hữu
• D. Trần Đăng Khoa 

Câu 10: Hình ảnh chú chim bay được so sánh với hình ảnh nào?

• A. Một cậu bé dẫn đường tinh nghịch

• B. Một cô bé dẫn đường tinh nghịch
• C. Một cậu thiếu niên năng động
• D. Tất cả những ý trên đều sai 

Câu 11: Giải nghĩa từ "kết nối"

• A. Gắn bó với nhau để trở thành thân thiết
• B. Gắng bó với nhau về tình nghĩa, coi nhau như người thân

• C. Gắn liền, nối những sự vật rời rạc lại với nhau

• D. Gắn với nhau để bổ sung, hỗ trợ nhau 

Câu 12: Giải nghĩa từ "kết thân"

• A. Gắn bó với nhau để trở thành thân thiết

• B. Gắng bó với nhau về tình nghĩa, coi nhau như người thân
• C. Gắn liền, nối những sự vật rời rạc lại với nhau
• D. Gắn với nhau để bổ sung, hỗ trợ nhau 

Câu 13: Giải nghĩa từ "kết hợp"

• A. Gắn bó với nhau để trở thành thân thiết
• B. Gắng bó với nhau về tình nghĩa, coi nhau như người thân
• C. Gắn liền, nối những sự vật rời rạc lại với nhau

• D. Gắn với nhau để bổ sung, hỗ trợ nhau 

Câu 14: Giải nghĩa từ "kết nghĩa"

• A. Gắn bó với nhau để trở thành thân thiết

• B. Gắng bó với nhau về tình nghĩa, coi nhau như người thân

• C. Gắn liền, nối những sự vật rời rạc lại với nhau
• D. Gắn với nhau để bổ sung, hỗ trợ nhau 

Câu 15: Cấu tạo của một bài văn gồm có mấy phần?

• A. 2

• B. 3

• C. 4
• D. 5

Câu 16: Theo cấu tạo của một bài văn tả con vật kết bài gồm những gì?

• A. Giới thiệu chung về con vật.
• B. Miêu tả tính tình con vật.

• C. Nêu cảm nghĩ về con vật.

• D. Tả hình dáng con vật.

Câu 17: Bài văn gồm có những phần nào?

• A. Mở bài.
• B. Thân bài.
• C. Kết bài

• D. Cả ba đáp án trên.

Câu 18: Đâu là chi tiết con có thể sử dụng khi miêu tả đặc điểm hoạt động của một chú chó?

• A. Cứ mỗi sáng sớm, chú ta lại nhảy lên một cái gò cao rồi cất tiếng gáy đầy kiêu hãnh báo hiệu một ngày mới đến.
• B. Mi Mi là một tay săn chuột thiên tài, đôi tay, bộ râu, chiếc mũi của chú sinh ra dường như là để phát hiện ra lũ chuột.

• C. Đêm đến, Micky sẽ là người dũng sĩ quả cảm canh giấc ngủ cho cả nhà.

• D. Gà mái ta có bộ lông vàng óng.

Câu 19: Đâu là chi tiết em có thể sử dụng khi miêu tả đặc điểm ngoại hình của một chú mèo mà em yêu thích?

• A. Bộ lông đầy màu sắc, đỏ, đen, vàng xen lẫn nhau, bóng mượt như được bôi mỡ
• B. Chiếc mũi màu hồng xinh xắn, nhỏ nhắn và vô cùng dễ thương
• C. Cái đuôi thon dài, mỗi lần thấy có gì vui là lại ve vẩy mãi không thôi

• D. Tất cả các đáp án trên

Câu 20: Đâu không phải tác dụng của phần thân bài miêu tả con vật?

• A. Tả ngoại hình con vật.

• B. Nêu cảm nghĩ về con vật.

• C. Tả tính tình con vật.
• D. Tả hoạt động của con vật.