Đọc văn bản trong trang 79, SGK Tiếng Việt lớp 4, bộ sách Chân trời sáng tạo để trả lời câu hỏi từ 1 - 10

Câu 1: Quê hương của gia đình Uy-li-am thuộc châu lục nào?

• A. Châu Á

• B. Châu Phi

• C. Châu Mỹ
• D. Châu Đại Dương 

Câu 2: Người dân khu vực gia đình Uy-li-am sinh sống có cuộc sống như thế nào?

• A. Giàu có, sung túc

• B. Khó khăn, cơ cực

• C. Lo đủ, hạnh phúc
• D. Chiến tranh, sung đột xảy ra thường xuyên 

Câu 3: Qua đoạn hai, em thấy cậu bé Uy-li-am có gì đáng để học hỏi?

• A. Chăm học
• B. Yêu gia đình của mình
• C. Có quyết tâm lớn

• D. Tất cả những ý trên đều đúng 

Câu 4: Câu bé tin rằng những chiếc cối xay gió sẽ tạo ra điều gì?

• A. Giúp gia đình cậu thoát khỏi nghèo đói

• B. Giúp gia đình cậu trở nên giàu có
• C. Giúp cậu trở thành một khoa học gia
• D. Tât cả những ý trên đều đúng 

Câu 5: Để thực hiện ý tưởng của mình, Uy-li-am đã làm gì?

• A. Đi học đều đặn
• B. Thường xuyên đọc sách khoa học ở thư viện
• C. Thường xuyên cùng bạn bè đi ra đồng 

• D. A và B đều đúng 

Câu 6: Điều gì khiến cả làng của bé rơi vào nạn đói?

• A. Lũ lụt, hạn hán

• B. Động đất, sóng thần
• C. Núi lửa phun trào
• D. Bão tuyết 

Câu 7: Theo em, lí do gì khiến Uy-li-am phải nghỉ học?

• A. Gia đình khó khăn, không thể chi trả tiền học phí cho cậu

• B. Cậu không muốn đi học nữa
• C. Bố mẹ không thích cho cậu đi học. Họ muốn cậu ở nhà phụ giúp gia đình
• D. Cậu muốn thực hiện ước mơ của mình 

Câu 8: Khó khăn đã kích thích cậu như thế nào?

• A. Làm trí tò mò của cậu bé ngày càng lớn

• B. Làm cậu cảm thấy thú vị
• C. Làm cậu tức giận với mọi thứ
• D. Làm cậu chán nản với cuộc sống xung quang 

Câu 9: Chiếc quạt gió phát điện của các cậu bé được tạo ra từ những thứ gì?

• A. Những món đồ bố tặng
• B. Những món đồ chơi 

• C. Những phế liệu

• D. Tất cả những ý trên đều sai 

Câu 10: Khi lớn lên, công việc của Uy-li-am là gì?

• A. Nhà khoa học
• B. Bình luận viên

• C. Diễn giả truyền cảm hứng

• D. Thợ cơ khí 

Câu 11: Công dụng của dấu ngoặc kép là gì?

• A. Đánh dấu từ, ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.
• B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt có hàm ý mỉa mai.
• C. Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san... được dẫn.

• D. Tất cả các ý trên. 

Câu 12: Cấu tạo của một bài văn gồm có mấy phần?

• A. 2

• B. 3

• C. 4
• D. 5

Câu 13: Câu nào sau đây dùng dấu ngoặc kép với công dụng đánh dấu từ, ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp?

• A. Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế nào mà lão xử với tôi như thế này vậy?”

• B. Kết cục, anh chàng “ hầu cận ông lý” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm.    
• C. “Những ngày thơ ấu” (Nguyên Hồng) chủ yếu là những kỉ niệm đau buồn, tủi cực của một đứa trẻ sinh ra trong một gia đình bất hòa.
• D. Chỉ cái thứ "mặt sắt" mà "ngây vì tình" ấy quả không lấy gì làm đẹp.

Câu 14: Theo cấu tạo của một bài văn tả con vật phần mở bài dung để làm gì?

• A. Tả hình dáng con vật.
• B. Nêu cảm nghĩ về con vật.
• C. Tả tính tình hoạt động của con vật.

• D. Giới thiệu đối tượng miêu tả (một con vật, một số con vật).

Câu 15: Câu nào sau đây dùng dấu ngoặc kép với công dụng đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt có hàm ý mỉa mai?

• A. Cái dáng "to con" của anh người hầu làm cả đám con nít đang chơi cuối phố cười ầm cả lên.

• B. Cái An nhỏ nhẹ nói với chị Liên: "Em thắp đèn lên chị nhé?"
• C. "Sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8" là cả một bầu trời tri thức của học sinh muốn được khám phá.
• D. Tác phẩm "Lão Hạc" của nhà văn Nam Cao là một kiệt tác nghệ thuật của nền văn học nước nhà.

Câu 16: Theo cấu tạo của một bài văn tả con vật thân bài gồm những gì?

• A. Tả hình dáng con vật.
• B. Tả tính tình, hoạt động của con vật.
• C. Nêu ích lợi của con vật

• D. Cả ba đáp án trên.

Câu 17: Câu nào sau đây dùng dấu ngoặc kép với công dụng đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san... được dẫn?

• A. "Tắt đèn" của Ngô Tất Tố kể về cuộc đời tối đen như mực của chị Dậu.

• B. Hai tiếng "em bé" mà cô tôi ngân dài ra thật ngọt, thật rõ, quả nhiên đã xoắn chặt lấy tâm can tôi như ý cô tôi muốn.
• C. Cái gọi là "khai sáng" của thực dân Pháp trên đất Đông Dương thực ra là sự đô hộ tàn nhẫn.
• D. Chẳng biết đến bao giờ, tôi mới được đến cái nơi gọi là "văn minh" ấy nữa.

Câu 18: Theo cấu tạo của một bài văn tả con vật kết bài gồm những gì?

• A. Giới thiệu chung về con vật.
• B. Miêu tả tính tình con vật.

• C. Nêu cảm nghĩ về con vật.

• D. Tả hình dáng con vật.

Câu 19:  Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:

Khách đến chơi nhà không phải "đốt than quạt nước" vì đã có phích ủ sẵn nước nóng pha trà mời khách rồi...

• A. Đánh dấu từ, ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.

• B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.

• C. Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san... được dẫn.

Câu 20: Đâu là trình tự của bài văn miêu tả con vật?

• A. Mở bài, kết bài, thân bài.
• B. Thân bài, kết bài, mở bài.

• C. Mở bài, thân bài, kết bài.

• D. Kết bài, thân bài, mở bài.