BÀI 7. CHUNG SỨC ĐỒNG LÒNG

(BÀI ĐỌC 4, LUYỆN TỪ VÀ CÂU, GÓC SÁNG TẠO)

PHẦN I: HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN BÀI ĐỌC

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI 

Câu 1: Bài thơ là lời của ai, nói với ai, khi nào?

Câu 2: Tìm những hình ảnh trong bài thơ nói lên sự gắn bó giữa các sự vật, hiện tượng tự nhiên.

Câu 3: Em hiểu như thế nào về 2 dòng thơ “Một người – đâu phải nhân gian? / Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!"?

Câu 4: Tình thương yêu và niềm hi vọng cha mẹ dành cho con được thể hiện qua những hình ảnh nào?

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 1: Bài thơ là lời của người lớn nói với trẻ em. Thời điểm cụ thể không được nêu rõ trong bài thơ.

Câu 2:  “Con ong làm mật, yêu hoa” nói lên mối quan hệ gắn bó giữa ong và hoa, “Núi cao bởi có đất bồi” nói lên mối quan hệ giữa núi và đất, “Muôn dòng sông đổ biển sâu” nói lên mối quan hệ giữa sông và biển.

Câu 3: Một người sống một mình, không có sự gắn kết với người khác, sẽ như một đốm lửa tàn, không thể tỏa sáng hay phát triển.

Câu 4: Hình ảnh “Tre già yêu lấy măng non / Chắt chiu như mẹ yêu con tháng ngày. / Mai sau con lớn hơn thầy / Các con ôm cả hai tay đất tròn.”

PHẦN 2. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Xếp các đại từ xưng hô trong đoạn văn sau vào nhóm phủ họp:

Quân Nguyên Mông nay đã gần kề biên ải. Thế giặc mạnh như hùm beo. Chúng đã đạp đổ bao thành trì từ đông sang tây. Trẫm và các tướng sĩ đã có kế sách chống giặc. Nhưng lòng trẫm chưa yên vì không nỡ để bách tính lầm than. Các khanh là bậc trưởng lão trong dân gian. Vậy, trẫm hỏi ý các khanh: Ta nên hòa hay nên đánh?

HOÀNG QUỐC HẢI

Câu 2: Các danh từ in đậm dưới đây được dùng làm gì?

a) Tôi vừa vào thang máy thì một cậu bé lưng đeo ba lô cũng bước vào.

- Cháu chào bác ạ. - Cậu bé nói với tôi.

- Cháu đi học à?

- Thưa bác, vâng ạ.

Vừa lúc ấy, thang máy mở cửa. Cậu bé nhoẻn cười chào tôi rồi nhanh nhẹn rảo bước.

Theo NHẬT AN

b) - Thưa bác sĩ, bây giờ mọi người vào thăm bà cháu được chưa ạ?

- Để cho bà nghỉ thêm một lát, cậu bé ạ! Bà cháu trằn trọc mãi, vừa xong mới chợp mắt được.

Theo HẢI NGÂN

c) - Chủ nhật này, ai muốn đi chợ phiên với bố mẹ nào?

- Con ạ! – Páo nhanh nhảu đáp - Còn bao nhiêu ngày nữa thì đến chợ phiên, bố nhỉ?

- Còn năm ngày nữa.

HÀ AN VIÊN

Câu 3: Trao đổi về cách xưng hô: 

a) Hãy nêu một số hiện tượng xưng hô chưa phù hợp mà em biết.

b) Nếu bạn xưng hô với em chưa phù hợp, em nên làm gì?

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 1: 

Người nói: trẫm.

Người nghe: khanh.

Cả người nói, người nghe: ta.

Người, vật: chúng.

Câu 2: Các danh từ in đậm được dùng làm đại từ xưng hô

Câu 3:

a.

+ Không phù hợp với tuổi tác

+ Không phù hợp với mối quan hệ

b. Em sẽ giải thích vì sao em cảm thấy cách xưng hô hiện tại không phù hợp và đề xuất một cách xưng hô khác mà em cảm thấy thoải mái hơn. 

PHẦN 3. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN GÓC SÁNG TẠO

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Viết ý kiến của em về 1 trong 2 hiện tượng (vấn đề) sau:

a) Một số bạn chưa tích cực tham gia các hoạt động chung của lớp.

b) Một số bạn còn bắt nạt các em học sinh lớp dưới.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Em rất lo lắng về hiện tượng một số bạn còn bắt nạt các em học sinh lớp dưới. Việc này không chỉ gây tổn thương tinh thần và thể chất cho các em nhỏ mà còn tạo ra một môi trường học tập không lành mạnh và thiếu an toàn. Bắt nạt là hành vi không đúng và cần được ngăn chặn. Em nghĩ rằng nhà trường và gia đình cần phối hợp để giáo dục các bạn về tình yêu thương, sự tôn trọng lẫn nhau, và xây dựng một môi trường học đường thân thiện, an toàn cho tất cả học sinh.