BÀI 16. CÁNH CHIM HÒA BÌNH

(BÀI ĐỌC 3, BÀI VIẾT 3, TRAO ĐỔI)

PHẦN 1. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN BÀI ĐỌC 3

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Câu chuyện trong bài đọc diễn ra trong hoàn cảnh nào?

Câu 2: Vì sao Xa-đa-kô lâm bệnh nặng?

Câu 3: Cô bé làm gì để nuôi hi vọng được cứu sống?

Câu 4: Trẻ em toàn nước Nhật đã làm gì để bày tỏ sự đồng cảm với Xa-đa-kô?

Câu 5: Câu chuyện về cô bé Xa-đa-kô gọi cho em cảm nghĩ gì?

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 1: Đó là cuộc chiến tranh thế giới thứ hai, khi Mỹ đã chế tạo được bom nguyên tử và ném xuống các thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-sa-ki của Nhật Bản. 

Câu 2: Xa-đa-kô lâm bệnh nặng vì em bị nhiễm phóng xạ từ vụ ném bom nguyên tử xuống Hi-rô-si-ma khi em mới hai tuổi.

Câu 3: Xa-đa-kô đã tin vào một truyền thuyết rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh. 

Câu 4: Trẻ em toàn nước Nhật đã tới tấp gửi hàng nghìn con sếu giấy đến cho Xa-đa-kô để bày tỏ sự đồng cảm với em.

Câu 5: Câu chuyện về cô bé Xa-đa-kô gợi cho em cảm nghĩ về sự tàn khốc của chiến tranh và sức mạnh của niềm tin. Đó là một lời nhắc nhở mạnh mẽ về tầm quan trọng của hòa bình và những hậu quả đau lòng của chiến tranh.

PHẦN 2. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN BÀI VIẾT 3

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu hỏi: Dựa vào nội dung trao đổi ở Bài viết 2 (trang 77 – 78), hãy viết báo cáo công việc theo 1 trong 2 đề sau đây:

1. Báo cáo kết quả tham gia của tổ em trong cuộc thi vẽ tranh "Em yêu hoà bình" hoặc một cuộc thi khác do nhà trường phát động.

2. Báo cáo kết quả tham gia của tổ em trong một dự án học tập.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu hỏi: 

2. 

                         CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 

                                          Độc lập – Tự do – Hạnh phúc 

                                                                                          Ngày 30 tháng 6 năm 2024 

BÁO CÁO KẾT QUẢ THAM GIA CUỘC THI VẼ TRANH “EM YÊU HOÀ BÌNH”

                                của Tổ 5, lớp 5A, Trường Tiểu học ABC

Kính gửi: Giáo viên hướng dẫn dự án 

Chúng em xin trân trọng gửi đến thầy/cô kết quả tham gia dự án học tập của tổ em. Trong quá trình thực hiện dự án, chúng em đã cùng nhau nghiên cứu, thảo luận và thực hiện các công việc cụ thể. Kết quả cuối cùng, dự án của tổ em đã được đánh giá cao và nhận được nhiều phản hồi tích cực từ giáo viên và các bạn học sinh khác. 

Chúng em xin chân thành cảm ơn thầy/cô đã hướng dẫn và hỗ trợ chúng em trong suốt quá trình thực hiện dự án. 

Trân trọng, 

Trưởng tổ 5, lớp 5A

(Chữ ký, họ tên)

PHẦN 3. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN TRAO ĐỔI

1. HỆ THỐNG CÂU HỎI

Câu 1: Giới thiệu với bạn về một tác phẩm (câu chuyện, bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc ở nhà về đề tài bảo vệ hoà bình.

Câu 2: Trao đổi về nội dung của tác phẩm được giới thiệu.

2. 5 PHÚT TRẢ LỜI

Câu 1: Cuốn sách "Tớ là công dân toàn cầu - Vì một thế giới hòa bình" của tác giả Alice Harman, được dịch bởi Nhóm dịch Nắng Mới, là một cuốn sách thú vị và bổ ích. Sách nói về các loại xung đột và cách giải quyết chúng một cách công bằng và ôn hòa. Sách giúp chúng ta hiểu rõ hơn về ý nghĩa của hòa bình và tầm quan trọng của việc giữ gìn hòa bình.

Câu 2: Cá nhân em thích nhất hình ảnh về hòa bình trong cuốn sách “Tớ là công dân toàn cầu - Vì một thế giới hòa bình” của tác giả Alice Harman. Hòa bình không chỉ là sự thiếu vắng chiến tranh mà còn là sự hòa thuận, tôn trọng và thỏa hiệp giữa mọi người. Điều này giúp em hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của hòa bình và cách chúng ta có thể cùng nhau bảo vệ hòa bình thế giới.