Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: KIỂM TRA VĂN I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng; đặc biệt là kĩ năng về phần truyện kí Việt Nam giai đoạn 1930-1945 và truyện nước ngoài. - Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trong chương trình Ngữ văn 8 theo theo tích hợp Văn học, Tiếng Việt và Làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc-hiểu và tạo lập văn bản của HS. 2. Kĩ năng - Có kỹ năng phân tích, khái quát, tổng hợp kiến thức vận dụng vào thực hành bài viết. - Luyện kĩ năng viết bài văn, đoạn văn nghị luận. 3. Định hướng phát triển năng lực ¬- Năng lực tư duy ngôn ngữ. - Năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực viết sáng tạo: Rèn kĩ năng diễn đạt, hành văn của học sinh. - Năng lực cảm thụ văn chương. 4. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác trong học tập và tình cảm qua cảm nhận của người viết. II. Hình thức ra đề - Hình thức: Tự luận. - Cách tổ chức kiểm tra: HS làm bài kiểm tra tại lớp. - Thời gian: 45 phút. III. Thiết lập ma trận đề (Có tệp đính kèm) - Liệt kê chuẩn kiến thức, kỹ năng của kiểu bài nghị luận. - Thiết lập ma trận đề. - Xác định khung ma trận. (Trưởng nhóm ra) IV. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. Ngày giảng Lớp Sĩ số 2. Phát đề cho học sinh (Đề+ đáp án+ biểu điểm nộp lưu tổ chuyên môn) 3. Kỹ năng làm bài - GV: Yêu cầu HS thực hiện làm bài đúng về nội dung đẹp, khoa học về hình thức * Trả lời tốt phần lý thuyết. * Viết đoạn văn đảm bảo hình thức và yêu cầu của đề bài. - Đọc lại bài viết và sửa chữa. 4. Củng cố - Nhận xét giờ kiểm tra. - Nhắc lại các bước làm bài văn nghị luận. 5. Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài mới * Đối với bài cũ - Nhớ các nội dung chính, các dạng bài. * Đối với bài mới Chuẩn bị: Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm Chuẩn bị bài ở nhà: ôn tập về ngôi kể: ? Cách kể theo ngôi thứ nhất, ngôi thứ ba là kể như thế nào? ? Tác dụng của ngôi kể? - Tập kể ngôi 1 trong vai chị Dậu chống lại tên người nhà lí trưởng và tên cai lệ. - Lập dàn ý dàn bài: Kể lại văn bản "Tức nước vỡ bờ"- Nam Cao trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.