Soạn giáo án toán 3 CTST tiết: Hình vuông (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai tinh mắt thế!

+ GV gắn một số hình lên bảng, HS chọn hình vuông.

+ Tổ nào chọn được đúng hình vuông và nhanh nhất thì thắng cuộc.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi nhận biết một số tính chất về cạnh và góc của hình vuông; vẽ được hình vuông trên lưới ô vuông; giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến hình vuông. Chúng ta cùng vào bài Hình vuông.

B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Giới thiệu tính chất cơ bản về góc và cạnh của hình vuông.

a. Mục tiêu: HS nhận biết được một số tính chất về cạnh và góc của hình vuông.

b. Cách tiến hành

- GV chỉ vào hình chữ nhật trên bảng lớp và yêu cầu HS tìm hiểu về góc và cạnh của hình vuông.

- GV yêu cầu nhóm bốn HS quan sát hình vuông ABCD trong SGK, thảo luận cách thực hiện.

- Các nhóm thực hiện và trình bày trước lớp.

+ Các góc đỉnh A, B, C, D là các góc vuông.

+ Các cạnh AB, BC, CD và DA dài bằng nhau.

- GV dùng ê-ke kiểm tra góc, dùng thước đo các cạnh (vừa thao tác vừa nói, kí hiệu các góc vuông, viết nội dung phần Cùng học).

Hình vuông có:

+ 4 góc vuông;

+ 4 cạnh có độ dài bằng nhau

- GV đặt vấn đề: Có một hình vuông, biết độ dài 1 cạnh, em sẽ biết gì?

Hoạt động 2: Thực hành

a. Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của hình vuông và thực hành vẽ hình vuông.

b. Cách tiến hành

Bài tập 1: Trong các hình dưới đây, hình nào là hình vuông?

- GV yêu cầu HS nhóm đôi tìm hiểu bài, thảo luận, thực hiện.

- GV mời đại diện vài nhóm trình bày, giải thích, đại diện các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài tập 2: Vẽ và trang trí hình vuông trên giấy kẻ ô vuông

- GV vấn đáp để HS nhận biết các bước hướng dẫn vẽ hình vuông (trên lưới ô li).

- GV yêu cầu HS vẽ (cá nhân) rồi chia sẻ theo nhóm bốn.

- GV sửa bài, giới thiệu một số hình vẽ đẹp của HS, sau đó GV tổ chức cho các em bình chọn hình đẹp nhất, và trao thưởng cho em HS có hình được bình chọn nhiều nhất.

.

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe.

- Các nhóm có thể trình bày việc tìm hiểu góc và cạnh theo các cách khác nhau.

Góc:

+ Dùng ê-ke kiểm tra góc vuông.

+ Các góc vẽ theo đường kẻ của giấy là các góc vuông

Cạnh:

+ Dùng thước để đo.

+ Đếm số ô vuông.