Soạn giáo án toán 3 CTST tiết: Em làm được những gì? trang 57 (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng khởi, gợi không khí vui vẻ trong lớp học.

b. Cách thực hiện:

- GV tổ chức múa hát tập thể tạo không khí lớp học vui tươi.

B. LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS ôn luyện lại các kiến thức đã học về:

- Nhân (chia) số có hai chữ số với số có một chữ số. Nhân, chia nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.

- Giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến dung tích, tính giá trị của biểu thức.

- Xác định được giá trị phân số của một nhóm đồ vật qua hình ảnh trực quan.  

b. Cách tiến hành

Bài tập 1: Tính nhẩm

- GV yêu cầu HS đọc bài tập 1, sau đó làm vào vở (cá nhân).

- GV mời đại diện 3 HS, mỗi bạn một cột lên bảng trình bày kết quả. HS khác theo dõi nhận xét.

- GV đánh giá, chữa bài, yêu cầu HS nói cách nhẩm.

Chẳng hạn: 2 trăm  4 = 8 trăm.

                   200  4 = 800.                          

Bài tập 2: Tính giá trị của biểu thức

- GV yêu cầu HS tìm hiểu bài và thực hiện cá nhân rồi chia sẻ nhóm đôi.

- GV mời đại diện 1 HS lên bảng nói thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức sau đó trình bày kết quả. Các bạn khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá, sửa bài.

Bài tập 3: Số?

- GV yêu cầu HS tìm hiểu bài và thực hiện cá nhân.  

- GV mời đại diện 1 HS đọc đáp án trước lớp,

- GV mời HS khác nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá, sửa bài, nhắc lại một số điều cần lưu ý.

a. C (Bất cứ số nào nhân với 0 cũng bằng 0)

b. B (Số dư có thể là 1, 2, do đó số dư lớn nhất là 2).

c. B (Cái bánh được chia thành ba phần bằng nhau, ăn một phần nên chọn ).

Bài tập 4: Số?

- GV yêu cầu HS tự đọc yêu cầu Bài tập 4 sau đó thực hiện nhóm đôi.

- GV mời đại diện 1 HS trình bày kết quả. Các bạn khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại đáp án.

- HS đọc yêu cầu va thực hiện.

a. 2  4 = 8             b. 6 : 3 = 2

20  4 = 80                60 : 3 = 20

200  4 = 800           600 : 3 = 200

c. 40  5 = 200        200 : 5 = 40

200 : 4 = 50

- HS trình bày kết quả:

a. 96 : 3 – 8 = 32 – 8 = 24

b. 800 + 50  4 = 800 + 200 = 1000