Soạn giáo án toán 3 CTST bài: Thực hành và trải nghiệm

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tôi bảo”  (để kiểm tra dụng cụ học tập của các em.

- GV phổ biến cách chơi cho HS:

Ví dụ:

GV nói: Tôi bảo, tôi bảo.

HS nói: Bảo gì, bảo gì.

GV nói: Keo dán, keo dán.

HS cầm kéo dán đã chuẩn bị dơ lên.

- GV mời tất cả HS tham gia vào trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi ôn tập về đo độ dài, khối hộp chữ nhật bằng thực hành và trải nghiệm việc làm hộp bút từ vỏ hộp đã qua sử dụng. Chúng ta cùng vào bài Thực hành và trải nghiệm.

B. THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: HS chuẩn bị, kiểm đếm đầy đủ dụng cụ, đồ dùng để làm hộp bút.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị, hỗ trợ, hướng dẫn HS kiểm đếm các dụng cụ sau:

+ Một vỏ hộp (vỏ hộp kem đánh răng,...) có dạng khối hộp chữ nhật.

+ Giấy thủ công, hồ, keo dán.

+ Thước thẳng, bút chì.

Hoạt động 2: Thực hiện

a. Mục tiêu: HS làm được hộp bút từ vỏ hộp đã qua sử dụng.

b. Cách tiến hành

- GV vừa làm, vừa hướng dẫn các nhóm thực hiện làm hộp bút từ vỏ hộp đã qua sử dụng theo 4 bước.

+ Bước 1: Đặt vỏ hộp lên mặt sau của tờ giấy thủ công, vẽ theo các cạnh của khối hộp chữ nhật để được 6 hình chữ nhật (hay hình vuông).

+ Bước 2: cắt các mảnh giấy hình chữ nhật (hay hình vuông vừa vẽ).

+ Bước 3: dán các mảnh giấy vừa cắt lên 6 mặt của vỏ hộp.

+ Bước 4: cắt một số hình , dán lên các mặt của hộp để trang trí.

- GV hỗ trợ các nhóm (nếu cần thiết) để kịp thời hoàn thành sản phẩm trong tiết học.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS tham gia vào trò chơi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- Các nhóm chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV.

- Các nhóm thực hiện làm hộp bút từ vỏ hộp đã qua sử dụng theo 4 bước GV hướng dẫn.

(HS nhóm 4 thực hành, làm cá nhân và chia sẻ sản phẩm trong nhóm).