Câu 1: “Rừng cây trông thưa thớt” có nghĩa như thế nào?

• A. Rừng thưa thớt vì cây không có lá.

• B. Rừng thưa thớt vì cây toàn lá vàng.
• C. Trông từ phía xa rừng cây có những chiếc tghớt đặt cách xa nhau.
• D. Rừng thưa thớt vì rất ít cây.

Câu 2: Khi mùa xuân đến sự vật có sự chuyển hóa như thế nào?

• A. Chuyển từ trạng thái náo nức sang lặng im.

• B. Chuyển từ trạng thái lặng im sang rộn ràng, náo nức.

• C. Chuyển từ trạng thái vui vẻ sang trầm ngâm, tĩnh lặng.
• D. Mọi sự vật như đang thay một chiếc áo mới.

Câu 3:  Khi mùa xuân đến thiên nhiên như thế nào?

• A. Ngàn chim muông hát ca vang dậy.

• B. Trăm ngọn suối ngừng róc rách.
• C. Mầm non nằm nép lặng im.
• D. Chim muông lặng im đợi xuân đến.

Câu 4: Nội dung chính của bài thơ “Mầm non” là gì?

• A. Miêu tả vẻ đẹp mầm non.
• B. Miêu tả vẻ đẹp của rừng cây thưa thớt lá.

• C. Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên.

• D. Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.

Câu 5: Đâu là nhận xét ĐÚNG về giọng điệu của bài thơ “Mầm non”?

• A. Giọng điệu thiết tha, sâu lắng.

• B. Nhịp thơ rộn rang, tươi vui, sôi nổi, bất ngờ.

• C. Giọng thơ trầm bổng, chắc khỏe, hóm hỉnh.
• D. Giọng thơ lúc mạnh mẽ, lúc thiết tha ngân vang,

Câu 6: Trong hai khổ thơ đầu, mầm non được miêu tả như thế nào?

• A. Với những chiếc nụ màu đỏ sẫm.
• B. Mầm non với đôi mắt lim dim.
• C. Khoác chiếc áo xanh biếc.

• D. Mầm non nằm nép lặng im với đôi mắt lim dim.

Câu 7: “Mây” hiện ra như thế nào qua cảm nhận của mầm non?

• A. Mây bay hối hả.

• B. Mây bay chầm chậm.
• C. Những đám mây vắt nửa mình sang thu.
• D. Mây treo lơ lửng trên những cành cây cao.

Câu 8: Hành động nào của “mầm non” khi nghe thấy xuân đến?

• A. Lập tức im lặng.
• B. Mặc chiếc áo khoác màu vàng.

• C. Bật chiếc vỏ rơi để khoác áo màu xanh biếc.

• D. Tiếng thì thầm to nhỏ.

Câu 9: Mầm non nép mình nằm im trong mùa nào?

• A. Mùa hạ,

• B. Mùa đông.

• C. Mùa xuân.
• D. Mùa thu.

Câu 10:  Tiếng chim kêu được tác giả miêu tả như thế nào?

• A. Chíp chip chiu.
• B. Chiu chip chip.
• C. Chíp chiu chíu.

• D. Chíp chiu chiu.

Câu 11: Khổ thơ sau trong bài thơ “Mầm non” sử dụng biện pháp tu từ nào?

“Tức thì trăm ngọn suối

Nổi róc rách reo mừng

Tức thì ngàn chim muông

Nổi hát ca vang dậy”

• A. Điệp ngữ.

• B. So sánh.
• C. Nói quá.
• D. Nói giảm nói tránh

Câu 12: Từ “thưa thớt” thuộc từ loại nào?

• A. Tính từ.

• B. Danh từ.
• C. Động từ.
• D. Không xác định được.

Câu 13: Em hãy cho biết, từ “mầm non” nào sau đây được dùng với nghĩa gốc?

• A. Bé đang học ở trường mầm non.
• B. Thiếu niên, nhi đồng là những mầm non của đất nước.
• C. Những mầm non của đất nước đang ngày ngày nỗ lực.

• D. Trên cành cây có những mầm non mới nhú.

Câu 14: Đâu là thông điệp của bài thơ “Mầm non” mà Võ Quảng mang đến?

• A. Khích lệ các em cần chăm chỉ học hành.

• B. Khích lệ các em bước ra ngoài thế giới, ngắm nhìn bầu trời, nhìn vạn vật để từ ấy có thể vươn đôi cánh tưởng tượng rộng mở cho trẻ thơ qua hình ảnh “mầm non”.

• C. Khích lệ các em cần có tính sáng tạo, tưởng tượng.
• D. Khích lệ các em bước ra ngoài thế giới, ngắm nhìn bầu trời và ngắm nhìn vạn vật.