Đọc bài văn dưới đây và trả lời các câu hỏi:

Câu 1: Đoạn văn viết về điều gì?

• A. Cuộc sống khó khăn của gia đình Xa-đa-kô sau chiến tranh trong truyện “Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kô”.

• B. Số phận của cô bé Xa-đa-kô bị nhiễm phóng xạ sau chiến tranh thế giới thứ hai trong truyện “Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kô”.

• C. Sở thích gấp hạc giấy của cô bé Xa-đa-kô trong truyện “Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kô”.
• D. Cuộc sống trong chiến tranh của cô bé Xa-đa-kô trong truyện “Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kô”.

Câu 2: Phần mở đầu đoạn văn có nội dung gì?

• A. Giới thiệu về cuộc đời bất hạnh của Xa-đa-kô.
• B. Miêu tả ngoại hình của Xa-đa-kô.

• C. Giới thiệu về nhân vật Xa-đa-kô và mối liên kết giữa nhân vật này với bài học “Những con hạc giấy” và truyện “Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kô”.

• D. Giới thiệu tên truyện “Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kô”.

Câu 3: Đoạn văn giới thiệu đặc điểm nào của nhân vật Xa-đa-kô?

• A. Hoàn cảnh sống khó khăn của gia đình Xa-đa-kô sau chiến tranh thế giới thứ hai.

• B. Nghị lực sống của Xa-đa-kô khi mắc bệnh máu trắng và hành động gửi ước nguyện bằng cách gấp những con hạc giấy.

• C. Niềm đam mê gấp hạc giấy của Xa-đa-kô.
• D. Cuộc sống của Xa-đa-kô khi xảy ra chiến tranh.

Câu 4: Vì sao Xa-đa-kô lại gấp hạc giấy?

• A. Vì đó là đam mê của Xa-đa-kô.
• B. Để ước mơ của Xa-đa-kô thành sự thật.
• C. Vì cô bé có nhiều thời gian nên gấp hạc giấy để xua tan sự buồn chán, tẻ nhạt.

• D. Để ước nguyện cho bản thân và gia đình được khỏi bệnh, cầu nguyện cho một thế giới hòa bình, không chiến tranh.

Câu 5: Phần kết thúc đoạn văn có nội dung chính là gì?

• A. Nêu nhận xét, đánh giá về nhân vật Xa-đa-kô có sức truyền cảm hứng đến mọi người về niềm tin, lẽ sống và lên án chiến tranh phi nghĩa.

• B. Bày tỏ sự yêu mến, ngưỡng mộ đối với Xa-đa-kô.
• C. Lên án chiến tranh phi nghĩa.
• D. Nhận xét về tính cách của Xa-đa-kô: kiên cường, mạnh mẽ.

Câu 6: Theo người viết, thông qua nhân vật Xa-đa-kô, tác giả truyện  “Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kô” muốn gửi gắm điều gì?

• A. Tác giả truyện “Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kô” trân trọng, yêu thương những mảnh đời bất hạnh như Xa-đa-kô và những khát khao về tương lai tốt đẹp.
• B. Tác giả truyện  “Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kô” đã góp một phần tiếng nói vào phong trào chống chiến tranh nói chung và sử dụng vũ khí nguyên tử, vũ khí hạt nhân nói riêng.

• C. Tác giả truyện “Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kô” trân trọng, yêu thương những mảnh đời bất hạnh như Xa-đa-kô và những khát khao về tương lai tốt đẹp, đồng thời lên án chiến tranh nói chung và sử dụng vũ khí hủy diệt nói riêng.

• D. Tái hiện lại hiện thực chiến tranh tàn khốc, khắc họa lại số phận bất hạnh của những cô bé như Xa-đa-kô.

Câu 7: Khi viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách, để làm rõ đặc điểm ngoại hình và tính cách của, nhân vật em cần làm gì?

• A. Đưa hình ảnh của nhân vật vào bài viết.

• B. Đưa dẫn chứng làm rõ đặc điểm của nhân vật.

• C. Đưa những câu thơ hay viết về nhân vật.
• D. Đưa đánh giá, ý kiến của cá nhân về nhân vật.

Câu 8: Đâu không phải nội dung cần có trong bài viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách?

• A. Tên cuốn sách.
• B. Tên các nhân vật.
• C. Lí do em thích.

• D. Đánh giá, nhận xét của bạn cùng lớp về nhân vật trong cuốn sách đó.

Câu 9: Theo em, nhân vật trong một cuốn sách có vai trò như thế nào?

• A. Phản ánh hiện thực cuộc sống đang diễn ra.

• B. Thể hiện quan điểm của người viết về cuộc sống.

• C. Quyết định sự nổi tiếng của cuốn sách.
• D. Thu hút người đọc tìm đến cuốn sách đó.

Câu 10: Theo em, có những loại nhân vật nào?

• A. Nhân vật chính.
• B. Nhân vật phụ.

• C. Nhân vật chính và nhân vật phụ.

• D. Chỉ có duy nhất một nhân vật chính, còn lại là các nhân vật phụ.

Câu 11: Cuốn sách nào dưới đây có đề tài dành cho thiếu nhi?

• A. Những người khốn khổ.

• B. Chiến binh cầu vồng.

• C. Tắt đèn.
• D. Nhà giả kim.

Câu 12: Khi viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách, em cần lưu ý điều gì?

• A. Lựa chọn đặc điểm của nhân vật để giới thiệu.

• B. Chọn cuốn sách nổi tiếng, nhiều người biết đến.
• C. Chọn tác giả nổi tiếng.
• D. Lựa chọn nhân vật có tên hay, gây ấn tượng.